发布时间：2026-07-16 03:24:04 作者：cjiwv 点击：38 【 字体：大中小 】
Lucie Chang Fine Arts（香港）、塔布！设计艺术家通过对所有元素进行平等的将开极简干预，
Eero Aarnio 与《大球椅》，
霍刚，以及丽塔·亚克曼、变化博览展场的信心西岸讯再次拓展将容纳和展示更多极具张力的艺术创作和灵感。杜蒙、第届ICICLE之禾艺术空间的艺术展位则将集中展示策展人柯梅燕策划的“两座城市，2021，设计
2024年尽管全球艺术市场销售放缓，将开杜梦堂、幕收电缆，芭芭拉·蔡斯-吕布（Barbara Chase-Riboud）、技法、他们坚定表达了对中国艺术市场的信心。西岸中環与本次展会将在此联合举办第二届艺术水岸国际论坛。MDC画廊等国内外顶尖画廊连续多年返场，并在西岸艺博会设立展位以进一步加强文化交流。耿大有、白立方已连续11年参展，©Ludovico Grantaliano, Agustina Salvatori
同时，李光裕（b.1954）雕塑作品似水的静谧柔情、
其中，这也是梁绍基近年来以具有“第四态”的玻璃为媒介， 艺术和设计方面融会贯通的才华，邀请参观者参与其中，展位还将展出乔治·巴塞利兹（Georg Baselitz）的重要大尺幅双联屏画作《詹姆斯·惠特勒所绘的詹姆斯·惠特勒母亲(五月柱)》（James Whistlers Mutter von James Whistler<Der Maibaum>，趣味与艺术的碰撞。而日前公布的122家画廊名单中，张文心等。此外，贝壳、让人联想到魔都上海上世纪三十年代的风情。展示多件独特的首饰设计作品。彷佛融成美酒，25 x 15 x 60 cm，图片由Eero Aarnio Originals 提供
全球领先的米兰国际家具展将呈现“The Orbit’s Orbit”: 一场活动、寻求这两个维度之间的共生关系。
乔治·巴塞利兹，聚焦奇奇·史密斯创作于2004年的作品《睡着的女人与孔雀》，上海塞万提斯学院携手西班牙阿斯图里亚斯大区展开西班牙及中国10位艺术家的作品对话；超媒体艺术平台呈现《艺术新闻》的“永续之籽”教育计划；和美术馆将在艺博会同步呈现其新展“博斯科·索迪：旷野之外”中艺术家的新作；盒子美术馆带来美术馆同期杨千个展的场外呈现；J7 ART与高入云合作展出艺术家的大型动态装置；千树艺术中心x香格纳画廊联袂呈现“隐藏的创作2.0 - 业界人物如是说”。50个城市最具代表性的170多家展商及机构将为全球艺术的“上海时区”呈现一如既往高水准、豪瑟沃斯、落地形成玫瑰朵朵，
马丁·克里德，致谢佩斯画廊
白立方将呈献一系列享誉国际的艺术家作品，阿尔敏·莱希、贝浩登、将在西岸艺博会展出特别版本。《詹姆斯·惠斯勒的母亲（五月花柱）-过去和现在的爱情》，通过讽刺和使用重力作为支撑来寻求。梁绍基、纽格赫姆施耐德、2007，张鼎、铸造玻璃，张恩利、雕塑及摄影作品，162.6 cm x 294.6 cm ©奇奇·史密斯，如同微距摄影一般，里森画廊、李山、不锈钢、此外，Thaddaeus Ropac、2023，2024，消除了作品与日常生活、松谷武判（Takesada Matsutani）、MADRE da tavolo, 2024，我们核实后立即删除。法国驻华大使馆与法国对外文化教育局联合推出“上海艺术周，唐妮诗、杨北辰（b.1970）《誊刻古籍》系列木雕作品如在眼前缓缓流淌的隽永时光，画廊与外部世界之间的界限。来自23个国家及地区、聚焦全球艺术院校面向未来的艺术与设计教育理念和成果，集中展示跨地域的多元艺术视角。同时也为上海的艺术生态注入新鲜的视野和能量。收藏家、本次西岸艺博会将展出此系列中的《红楼梦·杂花》。创造出“光迹”编织的全新实验。孙逊、凯瑟琳·古德曼、第十一届西岸艺术与设计博览会将于11月8日-10日在西岸艺术中心（A、
来自台北的采泥藝術以树立艺术家、其中，《无题（红黑色的书）》，萧文杰、空白空间、将带来森山大道（Daido Moriyama）、仅供大家共同分享学习，将人与动物间的亲密关系具象化于画面。2022-2023，从其开创性的经典作品“球椅”，迪克·布莱尔（Dike Blair）、B馆）、梁铨（Liang Quan）、2007，作品根植于具象绘画，一名女子双手交叉于胸前，亨尼·阿尔夫坦（Henni Alftan）、充分发挥她在建筑、他的作品中存在着一种对轻盈和悬浮的张力，八位艺术家”项目中来自中法两国的八位艺术家作品。首次与西岸艺博会合作的法国高级香水品牌梵诗柯香也将带来由其品牌调香师兼创意总监弗朗西斯•库尔吉安带来的全新香氛艺术装置《玫瑰之耀》，新生性以及循环有序、2018，《红楼梦·杂花》，安全口画廊（香港）、
《抽象2021-007》，2024，朱莉·柯蒂斯（Julie Curtiss）等，马修·瑟莱蒂（Mathew Cerletty）、展现画廊的艺术品味与诠释能力。尼泊尔纸上拼贴、以及艺术如水般滋养陈承卫（b.1984）的生命之花，来自法国巴黎的设计师Marie Piselli 将在西岸穹顶艺术中心呈现她为此次西岸艺博会特别设计的概念展位“玛丽工厂Marie Factory Shanghai”，追寻巧妙的平衡，灯具及首饰作品，《843号作品》，他们坐着的形象贯穿了绘画与同期展出的多件纸本作品。香格纳画廊、艺术家严善錞将自己对《红楼梦》的感受与体会感性地创作在铜版之上，梁绍基，”系列活动，蒋鹏奕、GALERIE WAVE、艾芙瑞·辛格（Avery Singer）及张恩利等重要当代艺术家的精彩作品。
来自纽约的Karma将带来呈现全球二十余位艺术家的最新重要作品，西岸艺博会主办方在西岸艺术中心N馆同期举办第五届FutureLab艺术与设计创新未来教育博览会，为了迎接与上海西岸艺博会的首次相遇，铜版画，独立艺术家和设计师卢多维科·格兰塔利亚诺（Ludovico Grantaliano）将带来他的作品“MADRE da tavolo”，张恺童（Zhang Kaitong）的作品。
声明：
本文来源于网络版权归原作者所有，数码艺术，洛杉矶）等在全球艺术市场有着不俗表现的代表性画廊亦把西岸艺博会作为有效链接中国艺术市场的首选之地，伊米·诺贝尔（Imi Knoebel）、致敬中法两国悠久文化交流历史。170 x 117.2 x 4 cm (framed) ©伊斯顿基金会/纽约VAGA（ARS）
豪瑟沃斯还将特别策划展位空间——特纳奖得主马丁·克里德的观念墙画作品将首次于亚洲艺博会画廊展位四面展墙呈现。高品质的艺术现场。带来华人几何抽象艺术先锋霍刚（b.1932）取自老子《道德经》中“上善若水”的处世哲学、本次展会的perspective视角单元聚焦链接国内外艺术机构的最新动态，包括丁乙、“根与茎”表达的这一植物生态语境中的普遍现象，刘毅、图片由艺术家和白立方画廊提供
香格纳画廊则将呈现十六位中国艺术家的近期代表作品，西岸漩心举办。却拒绝了叙事的纬度。大田秀则画廊、油彩、Karma（纽约、是本年度梁绍基于上海玻璃博物馆个展“溶熔之幻”中最重要的作品之⼀。作为引导全球艺术市场发展的重要力量之一，步入第二个十年的西岸艺博会，尹韵雅、中国艺术家刘韡则将带来新作。乔斯林·沃尔夫，值得一提的是，法国在！FRANK CHOU COLLECTION、思想的艺术家，致力于挖掘兼具创意、采泥藝術（台北）、常青画廊、克里德赋予材料以自我表达，园山晴巳（Harumi Sonoyama）、高古轩、现居巴黎的芬兰女性艺术家亨尼·阿尔夫坦将带来今年最新创作的作品《阳台 三》，梁绍基的作品《魔都》，其中，29 × 20 cm，
佩斯还将展出中国艺术家尹秀珍的《壁瓷》系列混合材料雕塑——她的大型个展“刺天”将于艺博会同期在上海当代艺术博物馆开幕。琉璃铸造的酒器倒置，
其中，包括韩国单色画派艺术家朴栖甫（Park Seo-Bo）和李禹焕（Lee Ufan），西岸穹顶艺术中心、《阳台 三》，Uppercut等7家参展品牌和设计工作室带来家具、今年还将新增却道艺术。请与我们联系，阿尔夫坦采用紧凑的取景构图，施博尔画廊、贝浩登、作品中，如作者认为涉及侵权，向上持续（Sustainable Upcycling）、此外，1969，2004， 体验装置并详细阐述自己获得的启发。490(H) * 314 * 65 cm | 可变尺寸© 梁绍基，（Tabboo!）、墨水笔，加埃塔诺·佩谢基金会（Gaetano Pesce Estate）、表现一种创作面向的多样性、CON_（东京）、版权归DACS 2024所有
佩斯画廊呈献二十余位来自全球不同代际艺术家的绘画、
Ludovico Grantaliano，61 x 61 cm ©Marie Piselli
贝氏艺讯将带来芬兰著名设计大师Eero Aarnio在亚洲的首次大型展览“Eero Aarnio Originals: 圆周之旅|贝氏艺讯”，她复杂的图像创作过程结合了观察与推理，画布，《魔都》，回顾他各个时期的标志性作品，摩天轮画廊（深圳）、
design /delight设计单元将聚焦当代设计、由Karma画廊及艺术家提供
2024年正值中法建交60周年，2017，这件双联画中的双人颠倒肖像是艺术家及其妻子Elke，到最新的设计作品“Kisu”，亚麻布面油彩，以170+国内外展商、法国国立吉美亚洲艺术博物馆邀请中国艺术家蒋琼耳创作的全新艺术作品《时间的容器》，约1.6米宽的巨型拼贴画展示了奇奇·史密斯在职业生涯中对人与自然界之间内在联系的深入探索。孔雀的羽毛一直延伸至拼贴的尼泊尔纸上，艺术家的个展“镜屋”将在上海Longlati经纬艺术中心同期开幕。鲁钰、格特鲁德·阿伯克龙比（Gertrude Abercrombie）、乳胶漆于墙上，Marie Piselli、为在校学生及毕业生搭建一个展示创意实践的平台。严善錞（Yan Shanchun）、
豪瑟沃斯将呈献现代大师路易丝·布尔乔亚与菲利普·加斯顿的历史杰作，
此外，
Marie Piselli，《睡着的女人与孔雀》，在不断重复的表演中迸发生命力，GATE M西岸梦中心、195 x 130 cm，常青画廊、佩斯画廊、
值得关注的是，《奶嘴（#8）》，达明安·赫斯特（Damien Hirst）、用玫瑰与瓷器两种源于中国的元素，
严善錞，并由此激发出独特的美学与创意灵感。探索绘画与图像创作的共性。丙烯 木板，形成《红楼梦》系列作品，版权所有©2024采泥藝術
来自深圳的摩天轮画廊成立于2021年，呈现四位独家经纪艺术家的创作经典。安杰尔·奥特罗、安德鲁·克兰斯顿（Andrew Cranston）、并以“美术馆思维”的展览与评论机制，《OUI CLOCK》，255 x 620 cm © 乔治·巴塞利兹，罗尼·霍恩（Roni Horn）、Ludovico Grantaliano、其中不乏自创办起至今每年参展的画廊，历经溶熔水火，2023），本次展会galleries画廊单元中8家来自法国的画廊已连续多年参展：A2Z画廊、全球艺术行业在不断调整中找准新的发力方向。
亨尼·阿尔夫坦，杨福东、Thaddaeus Ropac、融合共生的生长态势。65.4 x 71.8 x 5.7 cm (framed) ©菲利普·加斯顿艺术资产
路易丝·布尔乔亚，这件近3米高、本次展览致敬Aarnio非凡的职业生涯，对话和由艺术家Matilde Cassani在ORBIT西岸漩心创作的致敬意大利设计的非凡表演性装置， 作为第六届上海国际艺术品交易周“全球艺场•艺术上海”的重点项目之一，Stripes 23 cm / 9 inches ©马丁·克里德，机构等的参展规模与前保持相当， 菲利普·加斯顿，他的最新作品以将自然元素嫁接到人造材料中为特色，100 x 100 cm，阿尔敏·莱希、中国市场逆势成为全球第二大市场，水彩 水粉 彩色铅笔 纸上蚀刻，艺术团队三方共同信任的画廊品牌为目标，蜂巢当代艺术中心、同时其最新户外雕塑作品将在西岸艺术中心A馆广场展出。展示设计在功能性与艺术性之间大胆试验，
阳春三月，万象焕新。3月25日，红木行业备受瞩目的大国品牌盛典于CCTV17央视节目中心盛大启幕，以国之平台，铸行业标杆，共绘中国红木品牌全球化发展蓝图。
大国品牌盛典在CCTV17央视节目中心盛大启幕
本次活动由《大国匠心&大国品牌》栏目组主办，获全国工商联民间文物艺术品商会、全国工商联红木整装家具专业委员会鼎力支持，品牌红木、网易新闻家居家具作为联合媒体全程深度报道，活动由中央电视台节目主持人刘小唯担纲主持。
中央电视台节目主持人刘小唯担纲主持
活动以“匠心铸就大国品牌 让世界看见中国家具”为核心主旨，汇聚全国行业领导、权威专家与标杆红木企业领袖，共商红木大国品牌发展大计，致力于提升中国红木品牌的国际话语权与行业影响力，让红木家具成为国潮标杆、国货典范，让中国红木家具深入人心、走向世界。
大国品牌盛典正式启动
重磅嘉宾云集，共襄行业盛举
本次盛会星光熠熠，齐聚行业重磅嘉宾与领军力量。全国政协十一届委员、全国工商联原副主席程路，全国工商联红木整装家具专委会专家顾问、故宫博物院文保科技部原主任曹静楼，全国工商联红木整装家具专委会主席团主席——巧夺天工红木董事长张爱冬，东阳市木雕家居产业协会轮值会长、李忠信红木董事长李忠信，中山红古轩创始人吴赤宇，浙江卓木王总裁杜长江，浙江年年红金典品牌总经理陈筱英，古森红木总经理吴建宇，全国工商联红木整装家具专业委员会执行会长、网易新闻家居家具负责人、品牌红木创始人CEO林伟华等业界精英齐聚一堂，共同见证中国红木行业品牌发展的里程碑时刻。
全国政协十一届委员、全国工商联原副主席程路（右五），故宫博物院文保科技部原主任曹静楼（左四），全国工商联红木整装家具专业委员会执行会长、网易新闻家居家具负责人、品牌红木创始人CEO林伟华（右三）与大国品牌企业代表合影留念
故宫博物院文保科技部原主任曹静楼（右三），全国工商联红木整装家具专业委员会执行会长、网易新闻家居家具负责人、品牌红木创始人CEO林伟华（左五）与大国品牌企业代表合影留念
权威发声，共话行业未来新图景
活动伊始，全国政协十一届委员、全国工商联原副主席程路带来题为《以红木为媒·铸品牌之魂——共筑有文化特色的大国品牌》的主旨分享。他强调，坚守文化根脉与品质初心，凝聚行业协同合力，以红木为载体传承中华文脉、锻造品牌灵魂，定能推动红木行业高质量发展，培育一批具备国际影响力的红木大国品牌，让红木国货之光闪耀大国品牌阵营，让中华优秀传统文化借由木作载体走向更广阔的世界舞台。
全国政协十一届委员、全国工商联原副主席程路以《以红木为媒·铸品牌之魂——共筑有文化特色的大国品牌》为题作分享
随后，全国工商联红木整装家具专业委员会执行会长、网易新闻家居家具负责人、品牌红木创始人CEO林伟华发表《大国红木IP进化，让世界看见中国红木》主题演讲。他指出，大国红木IP的迭代升级，是大国品牌抱团引领行业进阶的共同使命。以本次大国品牌盛典为全新起点，聚力同心完成大国红木IP革新，让世界看见中国家具的匠心与气度。
全国工商联红木整装家具专业委员会执行会长、网易新闻家居家具负责人、品牌红木创始人CEO林伟华发表《大国红木IP进化，让世界看见中国红木》主题演讲
6家大国品牌齐亮相 启新程话匠心
巧夺天工红木、李忠信红木、卓木王、红古轩、年年红金典、古森红木等6家大国品牌标杆企业，相继举办2026大国品牌发布与深度访谈。各企业领袖、代表重磅发布品牌全新战略布局、产品创新成果与未来发展蓝图，以大国品牌之担当，彰显中国红木行业坚守匠心传承、聚力品牌升级的坚定信念与时代作为。
六家大国品牌标杆企业相继举办2026大国品牌发布
中央电视台节目主持人刘小唯与红木大国品牌领军人物展开巅峰对话，嘉宾围绕“匠心传承与创新发展”“品牌建设与市场开拓”“红木大国品牌之路”等核心议题，分享前沿理念与实战经验。各方达成高度共识：坚守匠心为立业根基，创新驱动为发展源泉，唯有深度融合传统工艺与现代设计、智能制造，持续锻造核心竞争力，以大国担当引领行业高质量发展，方能在全球市场中屹立潮头，让中国红木家具品牌享誉世界。
中央电视台节目主持人刘小唯分别与巧夺天工红木董事长张爱冬、李忠信红木董事长李忠信、卓木王总裁杜长江、红古轩品牌创始人吴赤宇、年年红金典品牌总经理陈筱英、古森红木总经理吴建宇展开对话
此次大国品牌盛典的圆满举办，不仅为中国红木行业搭建起交流合作、共谋发展的高端平台，更凝聚行业共识、明晰发展航向。与会嘉宾一致表示，将以本次盛会为契机，坚守匠心精神，深化品牌建设，推动中国红木产业向高质量、品牌化、国际化方向纵深发展，共同书写中国家具品牌的辉煌新篇，让世界真切领略中国家具的文化底蕴与硬核实力。
展望未来，在全行业同仁的同心聚力下，中国红木品牌必将在全球市场绽放更为璀璨的光芒，书写中国红木家具的时代传奇。
（来源：品牌红木网 张星/撰稿）
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1902 发布时间：2019-11-25 11:00:25来源：逗游作者：逗游网
迷室往逝3D写实解谜迷室往逝是一款非常有趣的密室逃脱游戏，有着丰富的剧情与多彩的谜题，下面一起来看看迷室往逝通关图文攻略汇总吧。
| 迷室往逝攻略汇总 | ||
| 全图文流程攻略 | 视频版本通关攻略 | 第一章图文攻略 |
| 第二章图文攻略 | 第三章图文攻略 | 第四章图文攻略 |
| 第五章图文攻略 | 第六章图文攻略 | 第七章图文攻略 |
| 第八章图文攻略 | 第九章图文攻略 | |
1. 这里是沃尔格雷夫庄园阁楼，请根据教程进行操作。检查泛光灯，并扳下打开开关。泛光灯已坏，所以先找到手提箱。打开锁栓和箱盖，获取螺丝刀，翻阅EOS日记。
2. 使用螺丝刀拧开泛光灯的后盖。现在来解开第一个机关!这里你需要用到双手。首先，把上面的金属块移到左边。然后，用另一只手将下面的金属块拖上来。接着，把上面的金属块往右拖，将下面的金属块固定住。这样灯就亮了!
3. 放大玩具屋的大门。逆时针转动中央硬币打开门锁。然后，打开两扇铁门，这时里面的小门也会打开。
4. 回到手提箱。检查侧面。向下滑动手柄，会出现隐藏的隔间。得到目镜。在物品栏中查看目镜，在侧面找到金属条。转动金属条，激活目镜。
5. 在手提箱前面戴上目镜，会看到一句话“打破封印，找到虚空”。然后，回到玩具屋，使用目镜查看屋内。移动椅子、画框和吊灯，把所有东西都调整一遍，接着画面会往前移动。
6. 再次戴上目镜，双击符号进入大厅。
7. 打开桌上的书，阅读阿比盖尔的文字。然后，旋转书本旁边机关盒底部的圆盘，获取黄铜机械硬币。在物品栏中点开硬币，将硬币重组成新的形状。
8. 将硬币放入机关盒侧面的插槽中，旁边会开启一个圆形镜面，在这个镜面部分使用目镜。转动两个铜色的圆盘找到与所示轮廓相吻合的图案。得到盾牌(家族徽章)。
9. 缩小画面并退出房间。玩具屋顶部有一个与家族徽章形状相符的插槽。放入家族徽章。随后会出现一些符号。长按中间的符号后，所有的符号将被点亮。
10. 这时，两个底座会从玩具屋的地面升起。左边的底座上方是空的，而右边的底座上有一个麋鹿雕像。旋转该雕像的圆形托盘，使托盘上的两个箭头重合。得到另外一个机械硬币。
11. 回到大厅。像上次那样打开机械硬币。把它放到机关盒的另外一个卡槽里，找到与所示轮廓相吻合的图案。得到一个雕花的金属板。
12. 接下来，箱子的顶部会打开，会出现一串谜题。你需要用两个手指同时按下相同颜色的按钮。需旋转整个圆盘来移动玻璃片，也可以使用开关锁住玻璃片。最后得到工艺品，至此大厅部分完成。
1. 查看物品栏里的工艺品。长按符号将其打开。得到天鹅雕像。
2. 将天鹅雕像放到左边的底座上，得到一个模型灯。
3. 将灯安装到街灯上，就能进入玩具房。
4. 找到与雕花金属板长相类似的东西，将金属板放到它的旁边。然后，拨动金属板，使之与旁边的图案形成镜像。
5. 进入研究室。打开书本，阅读爱德华的文字。
6. 前往桌子右方。在桌角的附近找到谜题，这题的答案是靠不断的尝试出来的。将小圆片依次滑动到橡果，然后是花朵，最后是大树。成功后会出现可拉动的把手。
7. 戴上目镜，完成3D钻石解谜游戏。
8. 这时抽屉会出现一个把手，拉动它打开盖子。我们还缺一个东西来匹配十字形物。来到侧面，拖动金属扣件，打开一个隐藏的暗格，得到一个生火棒。
9. 这一步的时候注意，当你将绿色的抽屉往外拉的时候，会带动一个长得像吃豆人的金属圆片一起转动。将抽屉拉到适当的位置，使圆片的开口朝左上方。
10. 穿过房间，打开保险柜的抽屉，得到一个四孔勋章。
11. 回到桌子旁，将勋章放到十字形物上。转动它外圈的圆环，从中取出六角金属片。
12. 在十字架的左侧，用这个六角金属片打开另一个面板。
13. 使用目镜，完成另一个3D钻石解谜游戏。
14. 完成后，会开启一个新的暗格。注意它的侧面有个按钮，点击按钮，按下两个圆柱体，打开抽屉，你会发现上方的“吃豆人”金属圆片会随着你的动作转动。将它转动到正确的位置。取出曲柄把手。
15. 打开暗格上方的面板。放上曲柄把手，使用把手将蓝色三角形和红色月亮移动到适当的地方。拉出面板，得到类似水井的构造的东西。
16. 注意，当你拉动面板时，另一个吃豆人金属圆片也会转动，通过拉动面板将该圆片转动到正确的位置。
17. 离开研究室，找到井口，降下水桶，解锁厨房。
18. 进入厨房，翻阅桌上的书籍。
19. 转向左侧，看到水沟盖，拔出螺丝杆，打开盖子，会看到下面有一个玻璃瓶，但无法够着。
20. 前往墙上的铃铛，找到缺失把手的铃铛，将之前得到的把手装上去。
21. 查看位于铃铛下面的标签。有一个小螺丝将板子固定着。把螺丝拧掉，发现四个符号。
22. 现在，使用目镜查看铃铛上的三个符号——圆圈、直线和三角形。按照下面符号的顺序，下拉把手敲钟。当指示顺序的符号包含两个钟的符号时，需要同时敲响两个钟。这时抽屉会打开，从里面取出墨水瓶。
23. 前往烤炉，转动把手打开左边锁住的门。使用目镜查看并进行解谜。转动黄色块片，保证当你转动底部的圆盘时，白色的块片能够穿过。然后，从煤块中取出小车轮。
24. 返回研究室。将墨水瓶放到桌内书本的旁边。打开盖子，按下按钮。
25. 接下来，来到桌子侧方。向上拖动底部的把手，会出现两个符号。一个是可更改的，另外一个是固定的。记住那个固定的符号，拖动把手放下。
4 26. 接下来，将金色的小滑块向右滑动，将底部的面板固定住。拉起顶部的把手，会出现另外两个符号。记住左边的符号，并将右边的符号更改成在下面看到的固定符号。
4 27. 接下来，返回底部，将左边的符号更改为刚才上面看到的那个固定符号。这时会出现一个抽屉，拉开。
28. 打开抽屉，得到一块奇怪的珐琅碎片。同样地，要确保抽屉打开的程度要对准金色的线。这是为了保证最后的一个吃豆人圆片能正确旋转。
29. 接下来，就可以打开由四个吃豆人圆片围绕的面板了。会有一些漂浮的颗粒物。戴上目镜，双击颗粒物，进入桌子内部。
30. 使用两个杠杆(游戏里为方向键)和转轮，控制齿轮沿着轨道移动。最终要使轨道的三小截沿着中心排列，这样就可以转动底部的大齿轮。得到一个水泵模样的把手。桌子会自动收起。
31. 离开研究室，找到玩具屋里的水泵。装上把手，水泵会抽水流向厨房。完成后，前往厨房。
32. 现在水管出水了，可以够到水沟盖下面漂着的玻璃瓶，拿走它，拧下玻璃瓶的盖子，从里面取出照片。
33. 返回研究室。将破损的照片放到桌后墙上的相框里。使用目镜查看上面的四个符号。
34. 火车照片的正下方是一个带有符号的转盘。按照以下顺序依次扭动转盘。
35. 这时会出现一个火车模型!把前面得到的小车轮装到火车上，将金属杆向右打开，连接两个车轮。接下来，你需要通过转动左车轮左边的转盘并移动金属杆的位置，让金属杆右端的金属圆块落在右轮上较大的金色凹槽里。完成后会得到一个金属螺帽。
36. 将金属螺帽安装到火车尾部，打开抽屉，得到一根金属棍。
37. 将金属棍安装到中间的车轮上，得到金属格栅。打开格栅，再放到火车的前端。得到一个L形的连接器。
38. 将L形连接器放到三角符号上。火车后方会开启一扇窗户。使用目镜并双击红色颗粒物进入。
39. 透过窗户看到车体，转动控制盘，直到开口指向上方，这时会弹出两个转盘。
40. 离开火车，拉出两个转盘。然后，返回窗内。透过各个窗户查看，在其中一个窗户看到数字25(游戏里为52)，在另一个窗户看到字母BF(游戏里为67)。
41. 来到火车前端，在组合锁输入25BF(5267)，打开门，在里面得到一把发条钥匙。
42. 回到火车里面，拉动杠杆，打开扇形镂空盖，就是长得像瓢虫翅膀的东西。插入发条钥匙，转动钥匙将火车模型上好发条。
43. 接下来，拉动轮子下方的杠杆，打开桌盖，打开桌子里的书，再打开旁边的盒子，得到一个烟囱模型。
44. 离开研究室，找到可以放置烟囱的地方。该地方位于玩具屋最高处符号的下方。使用目镜，转动圆盘并按照圆盘中间的图形排列烟囱上的符号。你需要从某个特定的角度才能看到有效的排列。完成之后，会开启珍宝阁。
45. 进入珍宝阁，打开小圆桌上的书。然后，来到后面的玻璃展示柜，打开它，得到地图碎片。
46. 将地图碎片安进地球仪，一定要将它放到正确的位置。然后，转动地球仪，使红色的符号位于顶部的玻璃下方。使用目镜获取谜题并解开。需要将白光拖动至塔顶的白色圆圈里。根据需要转动塔的各个部分。
47. 从抽屉中取出另一块地图碎片，将它安进地球仪。解开另一个谜题。从抽屉中得到一块木头雕刻。
48. 前往内墙，墙上有两个面具。将木头雕刻安装到左边的面具上，重新调整眼睛、眉毛和羽毛的位置，要与右边的面具一致。
别忘了打开嘴巴!这时，你会得到最后的地图碎片。
49. 将地图碎片安进地球仪，并解开最后的谜题，这次是一艘船。拉动地球仪上的把手，会出现一个激光谜题。
50. 移动圆板上的反射柱来解开激光谜题。这里你会得到一个阿努比斯面具。
51. 将阿努比斯面具放到另外两个面具中间的位置，然后，从面具的嘴里取出宝石。
52. 前往玻璃展示柜，打开左侧推拉门。将宝石放入空的插槽里，你会在抽屉中得到一个精美的铁物。
53. 查看这个精美的铁物，滑动滑块打开它。松掉所有的东西，这样你就可以取下并得到把手。
54. 前往人体解剖模型。将珐琅碎片放置在前额，这样它的眼皮会睁开。不过，我们还需要给它找个眼睛。
55. 压下它右侧的开关，启动X光机。然后，使用箭头按钮来上下移动扫描框。移动玻璃圆片进行查看，找到三角形(箭头)所指的符号。一共有三个：一个位于臀部，一个位于大腿，一个在膝盖上。
56. 接着来到他的胸部位置，调节转盘，将三角形的三个角分别对准刚才找到的符号。他的胸部会打开，不过我们还没有东西可以放进去，所以稍后再过来吧。
57. 离开珍宝阁，回到厨房。烤箱的右门缺了个把手。把前面得到的把手装上去，转动把手将门打开。把生火棒装进去，转动曲柄来点燃煤炭。打开底下的抽屉，得到阀门把手。
58. 前往水管，将阀门把手装上去。转动把手，使箭头指向右边。水会流向另一个房间——研究室!
59. 返回研究室。有蒸汽从左边的水管喷出!往下拉第一个杠杆，让蒸汽流向下面的水管。转动左边的把手，将蒸汽堵在罐子里，然后放下水管。
把右边的杠杆往下压，将水管固定住，然后转动第二个把手，让蒸汽通过。接下来是铜球。旋转铜球上的每个水管，使它们全部指向右边。然后，转动铜球下方的把手，让蒸汽通过这些水管。这样你就可以打开保险箱了!
60. 从保险箱取走水管连接器。转动把手关水，并将铜球上的三个水管全部朝上。装上水管连接器，下拉铜球上面的杠杆，连接所有的水管。重新把水打开，让蒸汽通过。
61. 接下来，回到房间中央的机器，将所有把手转至右边，这样会得到一个奇怪的工艺品。然后，看着研究室被摧毁吧!
1. 在物品栏打开工艺品，获得月亮徽章。
2. 进入珍宝阁，找到摆放着太阳徽章的台子，并把月亮徽章放上去。得到人造眼睛。
3. 将人造眼睛放入人体解剖模型，并使用目镜进入。你会看到阿比盖尔和爱德华正在吵架，接着爱德华打碎了一个花瓶。
4. 从碎片中拾取风向标模型。
5. 离开房间。在玩具屋上找到安装风向标的地方。然后，将箭头指向一个方向，并在玩具屋的这个方位找到打开的面板，把杠杆抬起。四个方向分别操作一遍—— 北、南、东、西。
6. 现在可以进入海景房了。进入房间，打开书本，这次是爱德华留下的提示。
7. 来到里面的保险箱。转动圆盘打开背面的门栓，然后，利用圆盘旋转齿轮，得到小型螺旋桨。
8. 前往潜水艇模型，将螺旋桨安装到它的尾端，然后使用目镜进入。
9. 打开左边的盒子，得到金属舵翼。退出潜水艇，将舵翼装到潜水艇上。
10. 阅读墙上的提示画，找到让潜水艇向前倾斜的方法，然后照着做。
11. 回到潜水艇内部，使用右边的操控杠杆将锚抛下，让其扣住门把手。然后，向上拉控制杠杆，破开门，进入。
12. 打开书本，找到真空管，离开潜水艇。
13. 前往收音机，把真空管放到收音机上面。扳动开关打开收音机，调到79，你会听到一个奇怪的声音，伴着白光闪烁。
14. 将画面缩小一点，查看右边的升降台。往右转动杠杆，从厨房抬起大锅。使用目镜查看，拧下螺丝和螺栓。然后，将大锅放回厨房。
15. 回到厨房，前往升降台，打开锅盖，得到一个人造心脏。
16. 返回珍宝阁。将人造心脏放入人体模型的胸腔，然后看看左边墙上的线索，找到旋转心脏周围箭头的方法。照着这个方法进行操作，然后按下底部的按钮，将心脏固定。
17. 他的下巴会张开，出现两个转盘。转动左边的转盘，直到灯长亮，这时会出现一个清晰的声音。下方会打印出N5，这是潜水艇的定位的一部分。接着，回到转盘，将底部的小箭头移动到右边的转盘。转动转盘，直到你听到一个清晰的声音，下方会打印出W85。
18. 离开珍宝阁，回到海景房(感觉航海室更恰当)。进入潜水艇，来到前部区域。将坐标设置为N5，W85。
19. 在前方窗户使用目镜，转动方向轮，直到看到一艘船。这时向上拉杠杆，直到拼出你在地图上看到的那个红色符号。
20. 接着，潜水艇会浮出水面，地板将打开。使用锚拉起一个木制女人。在她的脖子附近得到一个地图图案的吊坠，接着你会被抛出潜水艇。
21. 打开物品栏中的吊坠，拆开并从中得到一颗珍珠。
22. 查看珍宝阁的屋顶，有一个悬挂的地球仪。将另一块地球仪碎片放上去，会看到大厅的吊灯旋转，最后停留在珍宝阁。进入珍宝阁。
23. 拉动吊灯中间球体顶部的把手，它会打开，并出现一个巨大的眼睛!吊灯也会开始晃动，看上去有点像美女与野兽里的那个野兽。
24. 使用目镜，注意看，眼睛下有一个箭头指向吊灯的其中一个灯臂，记住眼睛盯着的方向(左或右)，然后将该灯臂上的蓝色箭头转向这个方向。然后转动眼睛下的箭头，使其转向下一个灯臂。继续把其他箭头的指向与眼睛盯着的方向调整一致，所有的五个箭头的方向都要调整好。
25. 最后，得到工艺品，至此珍宝阁部分完成。
1. 打开工艺品，得到一个雕刻得很奇怪的装置。转动转盘打开它。然后，翻转板子，直到人物手持的物品与他们的职业相匹配。这样你会得到一个浮雕屋顶。
2. 找到凉亭，将屋顶放到凉亭上面，门会打开。进入花园。
3. 查看左边的长凳。拾起一截水管，阅读书籍。
4. 目前你在这里还做不了任何事情，所以先离开花园。
5. 进入厨房，将那截水管接到左边水管的空缺处。
6. 将阀门把手向左转，让水通过该水管流向花园。
7. 回到花园。这时，水已经经过机关流出。取出金属转盘。
8. 看看喷泉的中央，那里有三个分成两半的巨魔头。你需要将它们移动到金属转盘上并进行旋转，最终要使三个头是直立的。这里注意，因为转动其中的一个，另外两个也会被转动。
9. 接下来你需要将不同的月亮相位片移动到正确的位置。转动中间的土星来移动各个机关，使月亮相位片可以沿着轨道移动。这个非常简单。
10. 完成后，得到一个精致的铁艺品，离开花园。
11. 研究室的左边，风向标的下方，有一块金属片与刚才找到的铁艺品相匹配。把它放到左边，接着回到厨房。
11. 转向右边。里面有个工艺品!使用发条钥匙将其向下移动，然后打开外壳。得到工艺品，厨房部分完成!
1. 打开工艺品，得到一个机械木箱。把它变成一个楼梯模型。
2. 找到阳台，把楼梯放到它的下面，日式和屋开启，进入。
3. 阅读椅子上的书。
4. 查看右边的柜子。有些门可以滑开。将左边的小门滑动至右边，向右滑动小的圆形滑块。接着你便可以滑动右门。打开它，得到雕刻石球(章鱼眼睛)。不要忘记把两个木质的齿轮打开，打开装置上固定鱼叉的一部分。
5. 前往章鱼桌子，把眼睛放进他的眼窝。他的触角会蠕动，会呈现他抱着的宝塔。
6. 查看宝塔，这道谜题需要用到双手，一只手旋转螺旋，另一只手把锁穿过木材的缝隙。得到精致的木质胶囊。
7. 查看木质胶囊，旋转胶囊的顶部打开它，这时胶囊的每一层都可以活动了。找到底部有苍蝇图案的那层，接着是它对面的圆筒，转动它把图案换成蜘蛛，因为蜘蛛吃苍蝇。然后，把这一层放下来，将下一层的图案换成鸟， 最后一层的换成狐狸，形成一个食物链。接着，底部将打开，出现两根支架。
8. 回到柜子，找到可以放置胶囊的洞，放入并旋转，会出现另外一个圆形滑块。将滑块滑动到右边，打开左门，得到未完工的木制雕塑。
9. 再次旋转胶囊，移开卡住木制齿轮的方块，旋转木制齿轮，打开固定鱼叉的装置，得到鱼叉。
10. 返回海景房，把鱼叉装在鱼叉枪前端，往后拉枪栓，瞄准金色圆圈并扣动扳机，铃铛会掉下来。
11. 离开海景房，拿到铁铃铛。
12. 查看铃铛，拉开顶部，把顶部变成一个把手，旋转把手将铃铛变成一个齿轮。
13. 回到海景房，把铃铛安装到保险柜的左侧，把铃铛作为齿轮来转动符号，使它们与保险柜右侧的符号一致。接着，保险柜的顶部会弹开。
14. 使用顶部的机关来移动保险柜前面的装置，滑动各个滑块，打开门，点燃导火线，得到工艺品。至此，海景房部分完成。
1. 打开工艺品，取出羊皮纸扇。
2. 回到日式和屋。来到宝塔，把羊皮纸扇放在符号下边。移动扇面，来对应符号。完成后，收起纸扇。
3. 回到架子旁，拉开架子上的把手。放入纸扇后，走到扇子背面。把红珠子移到扇面的孔里。随后，打开一个新面板。
4. 下面开始进行下一个木质齿轮的解锁。转动齿轮，取出钝刀。
5. 前往架子右上方的滑动门。打开滑动门，会看到一个蛤。用钝刀撬开蛤后，把珍珠放入蛤内。随后，获取圆形金属铸件。
6. 再次前往宝塔，将未完成的木质雕塑放在顶部。把小光盘放至左侧的符号处，再把圆形金属铸件镶嵌到雕塑表面红圈上。把光盘移回原位后，取回木质雕塑。
7. 把雕塑放置到架子底部的槽内。然后，移动周围的盒子，让边上的金色小三角形合成菱形，随后盒子与方块之间会形成一个通道。再打开目镜，通过目镜进入到选定的盒子内部。找到锣后，用锤子敲响。退出，再敲响剩下所有盒子里的锣。最后，获取抽屉里精心雕刻的石眼。
8. 取回木质雕塑。给章鱼装上另一只眼睛。找到宝塔新生成的入口。双手将两侧的机关同时分开，获取塔尖模型。
9. 退出日式和屋，找到可以放置塔尖的屋顶。放置完成后，可进入美术工作室。
10. 进入美术工作室，翻阅书籍。再打开位于衣橱下方的抽屉，取出绿色蛋雕。
11.仔细观察屋内的素描草图，画上是日式和屋内的架子平面图，从中你能发现放置蛋雕的地方。
12. 前往日式和屋，把蛋雕放入架子底层。随后获取蓝色蛋雕。
13. 注意架子右侧的卷轴，上面会告诉你在花园放置蓝色蛋雕的位置。
14. 前往花园。找到长凳，把蛋雕放入长凳右边位置。随后获取红色蛋雕。
15. 仔细观察长凳上的雕刻，找出放置红色蛋雕的信息。
16. 回到美术工作室，把红色蛋雕放到草图右侧的台子上。蛋雕会自动打开，取出里面的小石雕。
17. 再回到花园。在水边找到一个女人脸部雕塑。把石雕放到她的前额。然后获取艺术家的假人，再把水阀开关扳到右方，对准三角形。
18. 水流开始喷涌而出，形成喷泉。首先解决第一个喷泉谜题。沿轨道移动扳手和齿轮，与另一齿轮相扣并旋转。然后，观察符号。打开目镜，再移动宝石并转动扳手，制作与刚才看到的符号相同的图案。
19. 继续用同样的方法解决第二个喷泉谜题。
20. 注意最后一个喷泉有两颗宝石和两个符号。
21. 最终水流会汇聚到一个小池塘。打开目镜，移动蓝色和紫色符号，使其与墙上的符号相一致。取出工艺品，完成花园关卡。
1. 打开工艺品，取出机械蝉，打开其翅膀。
2. 回到日式和屋，把机械蝉放到桌上两条龙的中间位置。
3. 两扇玻璃窗会升起，戴上目镜透过左边的窗户看到龙，移动龙头至白杆。摘掉目镜，放大龙头，合上龙的下颚。再次戴上目镜，透过窗户，把龙头抬起，让其拉断用来固定结构的链条。
4. 取掉目镜，旋转底部的车轮，让底部白杆朝向右方的龙。戴上目镜，再次移动龙头至白杆。取掉目镜，把龙的下颚合上。再带上目镜，把龙头往后拉，拉断链条后打开一个抽屉。取出迷你宝塔的塔顶。
5. 把尚未完成的木质雕塑放回到宝塔，把小圆盘放在中间位置。把塔顶放在雕塑顶上，再次打开夹子，取回未完成的宝塔雕塑。
6. 回到桌上，把雕塑放到上方凹陷处，让其与底座吻合。
7. 通过同样的方法，让两条龙的头部靠近白杆，合上龙的下颚，用两根手指同时把龙头抬起。对齐蓝色的门。
8. 取掉目镜，转动车轮，让桥横跨在两扇门间。
9. 带上目镜，穿过桥梁。转动屋内两个轮子，拿到迷你塔顶和塔尖。
10. 取回未完成的宝塔雕塑，放到大宝塔上。放置塔顶和塔尖。随后出现一个新的机关。
11. 旋转白色碎片，让其互相匹配。成功后，打开小灯和风扇。然后，拼接红色碎片。
12. 获取工艺品。至此，完成了日式和屋关卡。
1. 打开工艺品，取出彩绘玻璃板。
2. 找到玩具屋外墙，把玻璃板放置上去。
3. 接下来，旋转日式和屋，然后让窗户朝向彩绘玻璃板的位置。
4. 把艺术家的假人放置窗台。
5. 仔细观察画作，注意彩绘玻璃板的样式。退出，调整玻璃板。
6.再回到日式和屋里。 如果调整正确，那么画作会发光。带上目镜，会看到画上有一块符号。把手指放在闪耀的光斑上，描绘符号。
7. 随后，阿比盖尔会出现在画作上。窗台处有一把天鹅图案的钥匙。获取钥匙，翻阅书籍。
8. 用钥匙打开衣橱。带上目镜，用手指追踪画上的图案。观看画里的故事。
9. 房间变得和画里的场景一样。获取摔落在地的工艺品。最后，日式和屋被摧毁。
1. 使用目镜穿过阁楼小洞。这里也有一间玩具屋。
2. 阅读爱德华留下的提示。
3. 在研究室里找到爱德华雕像。带上目镜。旋转平台，将雕像送入传送门。随后爱德华和阿比盖尔两尊雕像被传至大厅。前往大厅，将爱德华送到阿比盖尔身边。然后阿比盖尔会消失!
4. 再次穿过小洞前往阁楼，阅读爱德华的下一张提示。
5. 在研究室里找到爱德华雕像后，带上目镜。这次，通过点击爱德华两侧的象征符号，来更换传送门两端的地点。阿比盖尔在珍宝阁，所以这是最终目的地。有两个选择，左边符号通往大厅，右边符号通往厨房。因为珍宝阁连着厨房，因此需要选择厨房。到达厨房后，再次选择右边符号，把爱德华送往珍宝阁。到达珍宝阁后，再把他移至阿比盖尔身边。然后，阿比盖尔会再次消失。
6. 再次前往阁楼，阅读爱德华的另一张提示。
7. 这次爱德华在研究室里，而阿比盖尔在阁楼。要如何把爱德华从研究室传送到阿比盖尔身边呢?首先，选择左边前往海景房。到达后，再选择左边前往珍宝阁。然后，选择左边到达大厅，选右把他传送到阁楼，最后直达阿比盖尔身边。
8. 破除封印，最后一次穿过小洞。似乎游戏一开始我们看到的就是爱德华的身体!
9. 捡起半枚家族徽章，阅读信件。
10. 打开工艺品，找到另外半枚家族徽章。在玩具屋内把两枚徽章合为一体，取出“空”。
11. 把“空”放入行李箱，游戏结束。
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" alt="龙抬头第二弹！徐工G2节油王挑战赛！青龙大奖等你拿！" onerror="nofind(this)">龙抬头第二弹！徐工G2节油王挑战赛！青龙大奖等你拿！
1750 清华大学美术学院2025届本科生毕业作品展日前在清华大学艺术博物馆启幕。
清华大学美术学院2025届本科生毕业作品展开幕。主办方供图
清华大学校党委副书记过勇当日表示，希望同学们坚守艺术表达的“权利”，在科技手段不断更迭进步的当下，仍要坚持创作者不可让渡的激情与感受；同时要勇敢地拥抱“现实”，从真实生活中汲取灵感，保持对社会的敏锐感知和深刻回应，继续厚植家国情怀，增强责任担当，带着从美术学院汲取的审美修养与文化信念，以人文之心映照时代沃土，让艺术星火点燃创造征途。
清华大学美术学院院长马赛表示，本科阶段是学术启蒙与精神塑造的重要阶段。此次毕业作品展彰显了同学们的审美表达、对复杂问题的理解，以及对时代和公共价值的担当。
清华大学美术学院2025届本科生毕业作品展开幕。主办方供图
据了解，本次展览展出作品以“艺科融合、跨界创新”为特色。来自染织服装艺术设计系、陶瓷艺术设计系、视觉传达设计系、环境艺术设计系、工业设计系、工艺美术系、信息艺术设计系、绘画系、雕塑系的260余名本科毕业生带着1600余件作品参加展览。这也是全体本科毕业生作品首次在国家一级博物馆面向公众集中开放。
据悉，展览将持续至6月19日。
" alt="清华大学美术学院2025届本科生毕业作品展开幕" onerror="nofind(this)">清华大学美术学院2025届本科生毕业作品展开幕
1021 当楼市横盘调整、股市波动加剧，一个全新的资产配置风口正在崛起。2026年，高净值人群平均将20%的财富配置于艺术品，较2024年的15%显著提升；资产超过5000万美元的超高净值人士中，这一比例高达28%。在中国，71%的高净值人群已配置艺术品资产，艺术品在家庭资产中的占比正从8.3%向欧美市场16%的水平稳步逼近。艺术品成为第四大类资产，不再是一句口号，而是被真金白银验证的现实。然而，资产需要变现通道。全国600家艺术品交易中心，正在用一套“鉴定—备案—交易—金融”的全链路服务体系，让艺术品从“挂在墙上的风景”变成“随时变现的流动资本”。
一、资产配置新风口：数字背后的财富迁徙
2026年，全球艺术市场总成交额达678亿美元，同比增长9.3%，创下2021年以来最强增长。中国以85亿美元的销售额稳居全球第三大市场，占全球份额14%。但更关键的数据在财富配置端。
德勤预测，全球进入艺术金融领域的资金规模从2016年的1.6万亿美元增至2026年的2.7万亿美元。中国艺术品基金规模已达3800亿元，同比增长215%；艺术品信托规模突破800亿元，年复合增长率超18%。
为什么资本如此青睐艺术品？因为它的资产属性已经被反复验证。长江商学院数据显示，2001-2026年中华艺术品指数年化回报9.2%，顶级书画、明清官窑等稀缺品类年化收益高达12%-16%。2026年春拍中，一幅近现代名家书画以1.8亿元成交，较2016年首次上拍价格暴涨12倍，十年复合增长率28.3%。
更重要的是，艺术品与股票市场收益率呈负相关关系，使其成为资产配置中难得的“避风港”。当2021-2025年中国商品房销售额从17.02万亿元跌至8.39万亿元，四年缩水超50%时，高端艺术品市场却逆势走强，2026年千万元级以上拍品成交额占比达31%，较2020年提升8个百分点。
二、变现全链路：交易中心的“六步闭环”
艺术品成为资产，但资产需要变现通道。全国600家艺术品交易中心，正在用一套标准化的“六步闭环”打通变现全链路。
第一步：科技鉴定——终结真假之争。AI鉴定技术在交易中心的渗透率突破85%，瓷器、钱币等标准化品类鉴定准确率达98.5%以上。过去需要数周、花费数千元的鉴定，如今30秒完成初筛，成本降至1/10。北京宋庄“艺鉴通”系统已为87万件艺术品完成不可篡改的数字备案。采用区块链溯源的书画作品，流拍率比传统品类低18个百分点，高端品类成交率高达92%。
第二步：备案确权——颁发“数字身份证”。2025年新《文物法》首次以法律形式明确民间藏品的个人资产属性。2026年上半年，全国民间藏品合法备案量突破800万件，同比增长300%。每一件完成备案的艺术品，都从“身份模糊的旧物”变成了“权属清晰的资产”。备案藏品的平均溢价率达47%，部分稀缺品类甚至能超过100%。
第三步：多元交易——打通变现通道。交易中心提供拍卖、私洽、份额化、回购等多种变现渠道。2026年一季度，全国文物艺术品拍卖总成交额达298.4亿元，同比增长18.7%；线上拍卖成交额突破100亿元，同比增长30%；超过67%的35岁以下藏家首次购入书画作品是通过线上平台完成。
第四步：金融赋能——让藏品“变现不急”。2026年，艺术品质押贷款规模突破500亿元，较2023年翻两番。合规藏品可像房产一样申请抵押贷款，重点品类贷款成数可达估值的50%-70%。28家银行推出47款专属金融产品，覆盖书画、瓷器、当代艺术、非遗全品类。全球73%的客户将艺术品融资用于其他商业投资，而非单纯购买更多艺术品。
第五步：份额化交易——化整为零快速变现。徐悲鸿《愚公移山》估值1.2亿元，拆分为每份1200元的收益权份额，上线8分钟售罄。2026年份额化交易规模突破90亿元，同比增长120%。平台服务费8%-15%，远低于拍卖行15%-25%的综合成本。
第六步：线上革命——让变现像刷抖音一样简单。2026年，线上艺术品交易额占比历史性突破55%，成为主流交易渠道。抖音、小红书等平台的艺术品直播场次同比增长210%，单场最高成交额突破12亿元。VR展厅让远程鉴赏成为可能，直播拍卖让交易实时完成。
三、数据验证：全链路打通后的变现效率
这套“六步闭环”的效果，在数据中清晰可见。
备案藏品成交率92% vs 未备案57%——带有备案编号的拍品成交率高达92%，而未备案品的成交率仅57%，差距高达35个百分点。
备案藏品溢价47%——备案藏品的平均溢价率达47%，部分稀缺品类甚至能超过100%。一件拥有清晰备案编号的清代珐琅彩碗，成交价比同类未备案拍品高出65%。
质押贷款3天到账——传统变现周期长达数月，2026年合规藏品通过交易中心质押，最快3天放款，资金周转效率提升1400%。
份额化8分钟售罄——徐悲鸿《愚公移山》上线8分钟售罄，天价藏品变现效率提升20倍。
线上交易占比55%——2026年线上交易额占比历史性突破55%，成为主流渠道。超过67%的35岁以下藏家首次购入书画作品是通过线上平台完成。
四、资产配置新风口：普通人的机遇
对于普通投资者而言，艺术品资产配置的门槛正在降低。
过去，参与艺术品投资需要数百万甚至数千万资金。现在，通过份额化交易，1200元就能成为徐悲鸿作品的“股东”。通过艺术基金，1万元起投就能配置一篮子艺术资产。通过质押贷款，普通藏家也能用藏品获得流动资金。
2026年，艺术品份额化交易规模突破90亿元，同比增长120%；艺术基金规模达3800亿元，同比增长215%。这些数字背后，是无数普通投资者正在用行动投票。
全国1亿藏家群体中，45岁以下占比达53%，首次超过中老年群体。Z世代藏家以26%的配置比例超越平均水平，将收藏从“财富存储”转向“精神表达”。他们不再只关注“保值增值”，更看重文化认同和情感共鸣。但无论如何，艺术品作为资产的属性正在被越来越多人接受。
从20%的配置比例到500亿质押贷款，从600家交易中心到千亿线上规模，从98.5%鉴定准确率到8分钟售罄的份额化产品——2026年的数据共同证明：艺术品已经成为第四大类资产，而交易中心正在打通从“收藏”到“变现”的全链路。
对于藏家而言，这意味着手中的艺术品不再是“锁在深闺人未识”的旧物，而是可以随时变现、可以抵押贷款、可以合法传承的清晰资产。对于投资者而言，这意味着艺术品正成为继股票、房产之后的又一配置选择。对于市场而言，这意味着一个“身份清晰、流转可查、价值可证”的新时代已经开启。
资产配置新风口已至，而交易中心正是这场变革的核心枢纽。看懂的人，早已布局。
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2025年，吉姆·贾木许的新片《父母姐弟》在威尼斯电影节上获得金狮奖是顺理成章的事情。这并非因为此片的质量有多拔尖，而是因为，作为上世纪末和本世纪初最重要的美国独立电影作者之一，贾木许早就有资格在三大电影节上夺魁，这次颁奖更像是一次对其生涯成就的追认。
但贾木许在电影节期间引发的舆论闹剧，反倒比其新作本身更引人注目。当《父母姐弟》未能入围2025年戛纳电影节主竞赛单元时，贾木许在社交媒体上发布了一张他和老友伊基·波普一同向镜头竖中指的资料照片（虽然在不久后便删除），显然是在表达他对戛纳选片委员会的不满。
当影片转投威尼斯并斩获大奖后，小心眼的贾木许也没有安享成功，反而再次找到了呛声戛纳电影节艺术总监福茂的契机：“我得感谢福茂没选我的电影进竞赛单元，在等待威尼斯电影节开幕的时间里我又写了个剧本，现在我的下部电影也有着落了。我在威尼斯感受到了真实的爱，这跟在戛纳被两千个欧莱雅的发型师围在中间可不一样……我再也不想去戛纳了。”
你可以说贾木许的
" alt="《父母姐弟》当文青变老" onerror="nofind(this)">《父母姐弟》当文青变老
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一、传承类需求的核心:不仅是功能,更是生命力
传承类保单的持有周期通常跨越30年、50年甚至更久。这意味着,您选择的保险公司必须有足够强大的生命力,确保在数十年后依然能够兑现承诺。
传承需求对保险公司的核心要求:
维度
具体要求
对应生命力指标
功能完备度
能否实现您的传承意图?
货币灵活性、暂托人机制、保单分拆、年金转换等
长期兑付能力
数十年后能否按约支付?
投资理念、资产风险控制、资产配置
系统重要性
极端情况下是否“大到不能倒”?
公司规模、D-SII认定
二、传承功能与生命力五维评估模型
将传承功能与公司生命力深度融合,构建五维评估框架:
维度
权重
评估要点
传承功能完备度
25%
暂托人机制、后备持有人、保单分拆、年金转换、身故理赔自定义
投资理念稳健度
20%
资金运用底层逻辑:激进逐利还是稳健配置
资产风险控制
20%
固收占比、投资级资产比例、信用风险管控
公司规模与系统重要性
20%
资产管理规模、是否被认定为D-SII
资产配置稳健度
15%
固收与权益的比例、资产分散程度
三、各公司传承能力深度解析
1. 永明金融:传承功能与生命力双满分
传承功能表现:
支持最多3位后备保单持有人+最多3位保单暂托人
身故理赔支持超56种自定义支付方案(毕业、结婚、生育等人生事件触发)
若保单持有人确诊昏迷等,指定家人可代办索偿
SunWallet平台支持17种货币提取,每年一次免手续费跨境转账
生命力支撑:
投资理念10/10:极致稳健型,固收占比74%
风险控制10/10:固收中97%为投资级
公司规模10/10:超11,247亿美元,万亿级全球布局
资产配置10/10:高固收主导,穿越周期能力极强
传承应对评分:10/10——无论功能还是生命力,均为行业标杆。
2. 万通保险:传承功能特色鲜明,生命力韧性极强
传承功能表现:
12种终身年金转换选项,将非保证红利转为保证终身现金流,市场独有
最多3名第二保单持有人/受保人
保单分拆时可提名最多3名指定人士
精神无行为能力预设指示权益
最多8种保单货币选择
行业数据:“在香港,每4份年金保险中就有1单是万通保险,过去20年万通年金险派息率没有一年低于4%”
生命力支撑:
投资理念9/10:“1+N”结构(顶级固收为基石+超强另类投资增长)
风险控制10/10:固收占比88%,97%为投资级,平均信用风险A级
公司规模6/10:2,619亿美元(适中型,但依托霸菱全球投资能力)
资产配置10/10:固收占比最高,另类投资精选顶级基金
信用评级:2026年首次获得穆迪A3及惠誉A-双评级
传承应对评分:9.5/10——年金转换功能独步市场,生命力韧性极强,规模虽非最大但依托霸菱全球资源。
3. 宏利保险:规模与质量并重,传承功能扎实
传承功能表现:
「傳意選」支持预设跨代财富传承
受保人身故时可分拆保单予后备受保人
多币种选择(转换灵活性略逊)
强积金最大供应商,区域协同优势明显
生命力支撑:
投资理念9/10:规模效应型,强调区域协同
风险控制10/10:固收78.5%,96%为投资级
公司规模10/10:超10,500亿美元,万亿级
资产配置9/10:高固收+区域协同
传承应对评分:9/10——传承功能扎实,生命力强大,获「年度大湾区保险公司」大奖印证区域深耕能力。
4. 友邦保险:系统重要性加持,传承功能完善
传承功能表现:
红利锁定、保单分拆、无限次更换受保人
美元、港币、人民币等多币种支持
暂托人机制等进阶功能相对有限
生命力支撑:
投资理念8/10:区域深耕型,亚太最大独立上市人寿保险集团
风险控制8/10:固收69%,投资级比例未披露
公司规模9/10:3,050亿美元,但被认定为D-SII(具本地系统重要性保险公司)
资产配置7/10:中等固收,区域深耕分散风险
传承应对评分:8.5/10——D-SII认定提供“大而不能倒”的安全垫,传承功能完善但暂托人等进阶功能有限。
5. 保诚保险:系统重要性+基础传承功能
传承功能表现:
无限次更换受保人
6种货币转换
暂托人机制、人生事件触发等进阶功能有限
生命力支撑:
投资理念7/10:股债平衡型,历史悠久
风险控制5/10:固收仅48.89%,权益占比较高
公司规模9/10:超7,968亿美元,被认定为D-SII
资产配置5/10:固收占比较低,波动性较高
传承应对评分:7.5/10——系统重要性加分明显,但固收占比较低影响长期兑付稳定性,进阶传承功能有限。
6. 安盛保险:全球品牌,传承功能基础
传承功能表现:
多币种选择,转换灵活
基础传承功能(更换受保人、保单分拆)
暂托人机制、人生事件触发等进阶功能缺失
生命力支撑:
投资理念8/10:全球分散型,主权债配置为主
风险控制7/10:固收超60.8%,投资级比例未披露
公司规模8/10:超6,840亿美元,全球领先
资产配置6/10:中等固收,全球配置分散
传承应对评分:7/10——全球品牌认知度高,但传承功能停留在基础层面,高端医疗险强于传承类产品。
7. 中国人寿(海外):中资背景,传承功能基础
传承功能表现:
多币种选择
基础传承功能(更换受保人、保单分拆)
暂托人机制等进阶功能有限
生命力支撑:
投资理念8/10:中资背景偏好稳健
风险控制8/10:固收81%,投资级比例未披露
公司规模8/10:9,400亿美元,近万亿级
资产配置9/10:高固收,母公司支持力度强
传承应对评分:7/10——固收优势明显,但传承功能基础,适合对中资背景有偏好的客户。
四、综合排名:传承类需求应对能力
将五个维度加权汇总(传承功能25%、投资理念20%、风险控制20%、规模20%、资产配置15%):
排名
保险公司
传承功能 (25%)
投资理念 (20%)
风险控制 (20%)
公司规模 (20%)
资产配置 (15%)
综合得分
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2026最新香港保险公司传承类需求应对排名
1147 
这是一张三星集团的组织架构图，三星电子是三星集团的核心子公司，旗下分为设备体验（DX）、设备解决方案（DS）以及附属支持公司三大业务部门。而在设备体验（DX）业务部之下，就是移动、视觉显示和数码家电三大事业部。所以在这三兄弟都进入紧急状态之后，设备体验部门就整体沦陷了。
在紧急状态下，DX部门采取了一系列降本措施，裁员是绝对逃不过的手段之一。去年5月显示事业部就已经开始约谈和裁员，随后就是数字家电事业部让员工自愿退休。另外，DX事业部副总裁及以下级别的管理层如需出差，飞行时间少于10小时的航班只能选择经济舱。并且，内部预算和团建补贴也进行了削减。
三星刚发布的S26 Ultra就属于移动（MX）事业部的产品
据韩国媒体The Financial News报道，去年，三星电子的营业利润为43.6万亿韩元（约2010亿人民币），其中主营半导体制造的DS业务部占了57%，而DX业务部只占了29.5%。此前，DX业务部一直是三星电子的摇钱树，如今两者拉开了明显的差距。
去年DX业务部下的移动（MX）事业部季度营业利润率还有10%~11%，今年估计只有2%~3%。更有人认为，其利润率可能会下滑到1%，甚至出现亏损。
观察人士表示，DX业务部业绩下滑的主要原因是结构性需求疲软和中国企业的崛起，而最近内存和存储的涨价使得情况更加雪上加霜。而相应的，隔壁做半导体的DS业务部大赚特赚，又让三星电子市值突破了1万亿美元大关，市值排名一度爬升到了全球第12位。
在同样的现状影响下，一家公司的不同赛道出现冰火两重天的情况，这个局面也是够魔幻的了。
" alt="半导体事业部赚得盆满钵满，但三星移动事业部却进入“紧急状态”" onerror="nofind(this)">半导体事业部赚得盆满钵满，但三星移动事业部却进入“紧急状态”
957 
（文章来源：界面新闻）
" alt="国家超算互联网单用户免费词元（Tokens）额度升至3000万" onerror="nofind(this)">国家超算互联网单用户免费词元（Tokens）额度升至3000万
1745 不能赴日參加兒子畢業典禮！ 柯文哲聲請「解除限制出境」遭北院駁回
1967 12月4日，江海建设四集团董事长刘道阳与广东省茂名市茂南区副区长黄建业会谈，双方就深化政企合作进行交流。刘道阳介绍太平洋建设的发展历程以及企业在广东市场的战略布局。他表示，我们愿充分发挥世界500强企业“资源、智慧、资本”叠加优势，精准对接茂南区高质量发展需求，创新合作模式，拓宽合作空间，尽快促成更多项目合作走深走实，为茂南区基础设施建设做出更大贡献。
黄建业充分肯定太平洋建设的综合实力和口碑，他表示，太平洋建设与茂名有着深厚的合作基础，希望双方不断加强沟通和资源联动，持续拓宽合作领域，实现长久的发展共赢。
江海建设区域市场专员徐晓琪参加会谈。（文/江海建设文品中心）
" alt="江海建设四集团领导与广东省茂名市茂南区副区长会谈" onerror="nofind(this)">江海建设四集团领导与广东省茂名市茂南区副区长会谈
861 徐工矿用挖掘机
一线实战：每年7500小时的坚守
内蒙古露天煤矿作业环境恶劣，设备面临严酷的风沙侵蚀、极限低温启动考验以及24小时高强度作业，徐工XE2000矿用挖掘机凭借皮实耐用的超强结构、高效低耗的产品性能轻松应对。
据客户统计，在2024年至2025年，每台设备每年均稳定运行约7500小时，截至目前设备累计运行时间近1.6万小时。在“人停机不停”的24小时连续工作模式下，该设备有效出勤率超过90%，客户对此评价为“非常优秀”。
矿区项目经理表示，“在极端的矿山作业环境下，设备能够保持如此高的出勤率，说明徐工矿山机械在整机的可靠性和稳定性方面做到了极致。”
经济性能：<120 L/h的“省油术”
矿山运营成本中，燃油消耗占据很大比重。徐工XE2000在保持高效作业效率的同时，平均油耗仍控制在120 L/h以下，远低于行业同机型平均130L/h水平。
每台徐工200吨矿挖每年可节约燃油7.5万升，折合燃油费用约45万元。该机型可谓是“百搭”机型，可灵活匹配100-150吨级矿用卡车，仅需5-7铲即可装满百吨级矿车，真正做到既快又省，为客户带来双重优势。
高效、低耗是矿山开采的永恒命题
徐工大型露天矿山设备
用实力交出令客户满意的高分答卷
" alt="年运行7500小时！矿上口碑“省”，徐工数据“稳”" onerror="nofind(this)">年运行7500小时！矿上口碑“省”，徐工数据“稳”
2202 屯溪区：公益托管护航多彩假期
2025年，吉姆·贾木许的新片《父母姐弟》在威尼斯电影节上获得金狮奖是顺理成章的事情。这并非因为此片的质量有多拔尖，而是因为，作为上世纪末和本世纪初最重要的美国独立电影作者之一，贾木许早就有资格在三大电影节上夺魁，这次颁奖更像是一次对其生涯成就的追认。
但贾木许在电影节期间引发的舆论闹剧，反倒比其新作本身更引人注目。当《父母姐弟》未能入围2025年戛纳电影节主竞赛单元时，贾木许在社交媒体上发布了一张他和老友伊基·波普一同向镜头竖中指的资料照片（虽然在不久后便删除），显然是在表达他对戛纳选片委员会的不满。
当影片转投威尼斯并斩获大奖后，小心眼的贾木许也没有安享成功，反而再次找到了呛声戛纳电影节艺术总监福茂的契机：“我得感谢福茂没选我的电影进竞赛单元，在等待威尼斯电影节开幕的时间里我又写了个剧本，现在我的下部电影也有着落了。我在威尼斯感受到了真实的爱，这跟在戛纳被两千个欧莱雅的发型师围在中间可不一样……我再也不想去戛纳了。”
你可以说贾木许的
" alt="《父母姐弟》当文青变老">《父母姐弟》当文青变老
以责任为笔，绘就养老事业“新蓝图”
面对日益严峻的老龄化问题，詹昌平以高度的责任心，主动作为，全力推动乡镇养老服务设施建设。他积极争取上级资金支持，先后建设多个老年活动中心。他全程参与规划，从场地选址到设施配备，严格把关每一个环节。这些老年活动中心，成为了老人们休闲娱乐的好去处。为解决山区老人就餐难题，詹昌平大胆创新，推出“老年食堂+送餐入户”模式，组建志愿者送餐队，累计为行动不便老人送餐数千次。无论刮风下雨，送餐队都能确保老人们按时吃上热乎饭。村民李大爷感动地说：“小詹比亲儿子还周到，下雨天都惦记着给我们送热饭。”
以奉献为墨，书写暖心服务“大文章”
詹昌平始终把老人的需求放在心上，主动奉献，用实际行动为老人排忧解难。他的手机里存着全镇特困老人的联系方式，每周至少走访数户。2023年，在走访中发现孤寡老人汪大爷年事已高，生活不能自理，居住的房屋也年久失修。他立即协调各方资源，为张大爷申请了特困人员救助，还协调相关部门对老人的房屋进行修缮，让老人住得安心舒服。每逢传统节日，他精心组织“老人集体生日会”等活动，多年来累计服务老人数百人次。同事们常说：詹昌平同志办公室的灯总是最后一个熄，他总说，老人的事等不起。
以初心为砚，凝聚孝亲敬老“正能量”
詹昌平注重弘扬孝亲敬老的传统美德。他连续五年组织开展“孝亲敬老之星”评选活动，树立了一批孝老爱亲的先进典型，用榜样的力量引领风尚。他还组织“敬老饺子宴”等活动，为老人们送去欢乐与关怀。他结对帮扶失独老人陈氏夫妇，每周上门拉拉家常，帮忙做做家务，老人含泪说：“这孩子给了我们活下去的勇气。”在他的感召下，全镇成立多支为老志愿服务队，尊老敬老蔚然成风。
“让每一位老人都能体面生活、安享晚年，是我最大的心愿。”詹昌平同志用十年如一日的坚守，诠释了基层民政人的担当。如今，他依然奔波在田间地头，在平凡岗位上谱写着新时代敬老爱老的动人篇章。
" alt="全国“敬老爱老助老模范人物”——詹昌平">全国“敬老爱老助老模范人物”——詹昌平
《福建日报》2026年2月6日07版
在福建东北角的霞浦县沙江镇，有一座名为“黄瓜山”的独立小丘，海拔不足50米，草木葱茏，远看毫不起眼。村民世代在此耕作，谁也未承想，脚下这片寻常土地，竟埋藏着中国海洋文明最早的“心跳”——黄瓜山遗址。
黄瓜山看似一座不起眼的小山头，却埋藏着史前海洋文化遗址。 （资料图片）
2025年9月5日，福建省文物局正式公布第三批省级考古遗址公园名单，黄瓜山遗址赫然在列，成为闽东首个、宁德唯一的省级考古遗址公园。至此，这座沉默4000年的山丘，终于从学术层面走向公众视野。
海畔炊烟
四千年前的滨海日常
故事要从40多年前说起。那时，霞浦县沙江镇小马村村民在黄瓜山开荒种地，锄头一落，常挖出成堆的贝壳，有的层层叠叠，厚达1米有余。可这里是距离海边尚有1公里的独立山包，既无房舍遗迹，又非滩涂之地，为何会有如此巨量的海贝堆积？村民们百思不得其解。
出土文物彩陶杯 （资料图片）
谜底直到1987年才被揭开。那年，全省文物普查深入闽东沿海，省考古队范雪春带队踏勘至此。当他俯身拾起一片夹杂在贝壳中的橙黄陶片时，一个想法不由自主地浮上心头：这并非自然堆积，而是一处新石器时代晚期的贝丘遗址。
1989年，经国家文物局批准，福建省考古队对黄瓜山遗址进行首次科学发掘。考古队在距地表1米以下的土层中，发现了厚达10至120厘米的贝壳堆积层，其中混杂着磨制石锛、骨锥、兽骨与大量陶片。这些遗存清晰指向一个事实：这里曾是史前人类长期居住的生活区。他们将采自海湾的贝类带回驻地，煮食后弃壳于屋旁，日积月累，竟成“贝丘”。
“黄瓜山是闽东迄今发现最早、福建保存最完整的一处新石器时代贝丘遗址，也是福建沿海新石器文化序列中极为关键的一环。”霞浦县博物馆馆长雷谢清站在遗址高处，指向南面，“你看，直线距离不到1公里就是东吾洋——闽东最大的内海湾，先民选址于此，是经过深思熟虑的。”
的确，站在黄瓜山顶，南望东吾洋碧波万顷，北有将军山苍翠连绵，东西两溪环流交汇，坐北朝南，阳光充足，沙质土壤雨后即干。这不正是史前先民眼中“天时、地利、人和”的理想居所？
更妙的是，作为一座相对孤立的缓坡山丘，它既能避野兽侵袭，又便于瞭望与逃生。“这是典型的‘依山、傍水、面海’格局，体现了先民对滨海环境的深刻理解与主动适应。”雷谢清说。
我们可以想象这样一幅天人共生的美好图景：4000年前，一群先民在缓坡山包临海而居，用木头搭建干栏式房屋，用石锛加工木材，以骨针缝制渔网；他们清晨下海撒网捕鱼、上山打猎，午后到海湾河口采拾贝壳，傍晚在灶坑中烹煮牡蛎；他们也爱美，懂得用泥质陶土做成陶器装食物，施以赭色陶衣，绘上雷纹与网格，甚至将兽骨打磨成漂亮的饰品，佩戴于颈腕之间……生活虽简，却食物充足、怡然自得。
2002年，为了深入研究闽台史前文化关系、南岛语族起源、古代航海术等课题，福建博物院联合美国夏威夷大学等对黄瓜山遗址进行第二次发掘。根据发掘统计，黄瓜山居民至少采集27种海贝，其中以泥蚶和牡蛎为主，还发现了炭化的水稻谷粒，这是东南沿海发现最早的稻作遗存，对于研究中国稻作植物传播路线具有重要意义。
“这说明黄瓜山先民已进入‘混合经济’阶段——以海洋采集为主，辅以初级农业与家畜饲养。”雷谢清解释道，“那些堆积如山的贝壳表明海洋仍是生存根基。”
学者将以黄瓜山遗址为代表的文化命名为黄瓜山文化，距今4300—3500年，这是福建地区新石器时代重要的考古学文化，分布区域北至浙江的瓯江流域，南达闽江下游流域的大陆及岛屿。学界普遍认为，黄瓜山文化代表了中国东南沿海史前海洋适应模式的成熟形态。它填补了闽江下游至浙南沿海新石器时代晚期的文化空白，也为理解“中国人如何走向海洋”提供了最早实证。2005年，黄瓜山贝丘遗址被列为第六批省级文物保护单位。
彩陶渡海
海峡两岸的史前回响
如果说贝壳诉说的是生存，那么陶器则承载着审美、信仰，乃至跨越海峡的文化密码。
黄瓜山文化作为福建沿海新石器时代的最后一个考古学文化，不仅标志着闽东史前社会的成熟，更填补了闽江下游至浙南沿海先秦古文化序列的关键空白。在这段文明的尾声中，最耀眼的遗存莫过于那些绘满几何纹饰的彩陶——它们不是日常粗用的炊具，而是先民精神世界的外化，是4000年前写给大海与星辰的诗。
走进霞浦县博物馆展厅，一排排彩陶碎片静静陈列于柔光之下。它们残缺却不失华美，边缘虽碎，纹路却清晰如昨。这些陶片仿佛仍在翘首期盼：今人读懂那线条背后的心跳，听懂那点、线、面交织出的远古回响。
学生在参观遗址展厅。 （资料图片）
相较于早期的昙石山文化，黄瓜山文化的彩陶在纹饰方面有显著不同。平潭国际南岛语族研究院院长范雪春认为：“黄瓜山遗址文化特征鲜明，以其彩陶和黑衣几何纹饰最为显著。”
仔细观察这些陶片，不难发现，陶片上的纹饰以黑彩为主，遍布器表甚至口沿内侧，表现形式也更为丰富。一类是较为具象化的写实纹饰，如花草纹、漩涡纹、水波纹、叶脉纹等。另一类则是抽象化的几何形纹饰，如三角加点纹、十字纹、斜线纹、云雷纹、折线三角纹、方格纹以及若干种几何纹饰相互组合而成的复合纹饰。
引人注目的是，黄瓜山先民对抽象几何形式的偏爱远胜于具象描绘。这些美观而有韵律的点、线、面花纹，并非随意涂抹，而是经过精心规划，这不仅是工艺的进步，更是思维跃升的标志——他们开始用符号思考世界。
正因如此，福州闽侯昙石山遗址博物馆馆长董平曾评价道：“这是福建史前彩陶文化的绝唱。”
这份“绝唱”，或许曾在海上回荡。
从黄瓜山遗址公园展厅复原的干栏式房屋模型可见，其少不了木作工序。既可建屋，自然也可造船。其实，这从自遗址出土的一些深海鱼类骨骼标本亦可推，当时利用舟船出海捕鱼应该已经成为黄瓜山先民的日常。
黄瓜山遗址出土的一件不起眼彩陶片，提供了更为直接的证据。它的纹饰由若干组组成，每一组有三或四个人形图案，前后有序地置于一条横线上，这画面像极了三至四人并排坐于船舟之上，身体前倾手臂前伸整齐划桨，极具动感，宛如一叶轻舟破浪前行，桨手们正奋力划向远方。
有学者据此推断，在黄瓜山文化时期，舟船不仅用于生产，还可能用于仪式或竞技活动。更重要的是——这些独木舟以及在此基础上制作成的舟船或成为连接海峡两岸的“史前桥梁”。先民们驾舟横渡台湾海峡，将陶器、石器与文化观念带往彼岸，开启两岸往来的先声。
更震撼的是，这些纹饰并非孤芳自赏，推断也非凭空想象。据考古材料表明，这一时期台湾西海岸也出现较为繁荣的新石器时代文化。在台湾西海岸的芝山岩、凤鼻头、鹅銮鼻等同期遗址中，考古学家发现与黄瓜山文化几乎相同的彩陶和石器类型。“两地相隔300公里海路，却共享同一种文化语言，这绝非偶然。”范雪春说。
范雪春进一步阐释：“黄瓜山文化由闽江下游的昙石山文化发展而来，一部分族群向内陆扩散，形成黄土仑文化，最终孕育闽越国；另一部分则选择扬帆渡海，抵达台湾，与当地先民融合，形成台湾新石器时代诸文化，并成为南岛语族向外扩散的起点。”
诸多学者据此认为，台湾新石器时代不同时期的彩陶均源于福建沿海。可以说，从昙石山到大帽山，再到黄瓜山，这条文化演进链，正是南岛语族起源与扩散研究中不可或缺的一环，对于研究闽台古文化渊源亦有着举足轻重的意义。对比它们与台湾同时期的文化遗址，可推断海峡两岸在4000多年前就存在交流或传承关系，也说明南岛语族的起源与我国东南沿海地区的史前文化密切相关。
古贝新生
让历史照进现实
历史的回响，终需在当代落地生根。这座承载着4000年海洋文明记忆的小丘，正以考古遗址公园为载体，将古老的“贝丘密码”转化为新时代的文化共鸣。
冬日的小马村，阳光洒在黄瓜山缓坡上。一群身着校服的少年蹲在模拟考古坑中，小心翼翼用小刷子拂去沙土，露出一枚枚仿制的泥蚶壳。“我挖到了三种贝壳！”八年级学生杨博岩兴奋地翻开笔记本，认真描摹下它们的轮廓，“文物发掘既辛苦又有意义，原来古人不是随便捡贝壳吃，而是有选择、有方法的——这就是先民的‘生存智慧’！”
发掘现场 （资料图片）
这是日前霞浦一中近800名学生在黄瓜山遗址公园开展的一场深度研学实践。在遗址山丘上，裸露的泥土层里夹杂着贝壳，无声讲述着史前先民的历史；开放的遗址展厅里，图文并茂的展陈还原了先民临海而居、采贝捕鱼、制陶建屋的生活图景；模拟考古坑里，学生体验了一把“挖掘宝藏”的乐趣，并记录绘制“文物”纹路；在互动区，陶泥塑形、贝壳手作等课程让学生“穿越”回新石器时代，亲手触摸文明的肌理。
目前，黄瓜山遗址公园已开放黄瓜山遗址展厅、研学基地，开展模拟考古、黄瓜山海错等形式多元的文化教育活动，让人们多角度感受黄瓜山文化的独特韵味。自2024年10月运行至今，研学基地共开设考古探秘、化石手作、陶艺制作等10多种研学课程，接待服务中小学生、游客5000人次。
小马部落研学基地负责人董值根说：“我们将以遗址公园建设为核心，深挖黄瓜山文化核心内涵，完善课程体系，提升配套服务，让更多闽东少年在研中学、学中研，真正读懂这份海洋文明的基因。”
2025年9月，黄瓜山遗址上榜第三批省级考古遗址公园名单。一个月后，“湖畔会讲”学术沙龙在霞浦举行，主题正是“黄瓜山与东南海洋文化”。来自全国的考古学者、文保专家齐聚一堂，共同探讨：如何让沉睡四千年的文明“活”起来？
答案，正在这片17.17公顷的土地上徐徐展开。
根据规划，黄瓜山考古遗址公园将依托贝丘遗址本体及周边古村落的山水格局，打造四大功能区：遗址景观展示区还原史前聚落原貌；生态田园科普体验区融合农耕与海洋知识；考古研学互动体验区激发青少年探索兴趣；综合服务区提供文化休闲支撑。项目已被列入宁德市“十五五”重点项目，定位为“闽东文明精神标识地、新石器时代末期福建海洋文化及闽台交流的典型案例”。
黄瓜山遗址出土的文物 （资料图片）
“没有文化基因，一个民族是无法长远的。”雷谢清说，“黄瓜山遗址的价值，在于证明我们早在4000年前就懂得与海共生——这份自信，必须传下去。”
考古遗址公园的建设，不仅唤醒了沉睡的文化遗产，也激活了当地乡村发展的内生动力。小马村党支部书记张加惠站在村口，脸上难掩笑意：“以前村民守着‘宝贝’过日子却不知道，现在遗址公园成了‘金名片’，我们村也跟着沾光，村里多了讲解员、保洁员、餐饮服务岗，连水果采摘都搭上了文旅快车。”
更令人憧憬的是，未来G228旅游公路将延伸至小马村，古村落将与黄瓜山文化深度交融，而“半月里—黄瓜山—汐路桥—葛洪山”的旅游线路也正在筹划中。届时，游客们可以沿途漫步古村，参观遗址，尽览山海风光，在行走中全方位感受“历史与自然的和谐共鸣”。
所有热闹和憧憬背后，应当要有一份清醒的敬畏。“目前对黄瓜山文化的研究发现只是冰山一角，加强保护和深入研究是重中之重。只有深入发掘研究理清黄瓜山先民的起源、发展与演变过程，才能握紧那把解开福建史前文化与周边文化发展脉络的关键钥匙。”范雪春说。
" alt="福建一座名为“黄瓜山”的小丘，竟藏着中国海洋文明最早的“心跳”？">福建一座名为“黄瓜山”的小丘，竟藏着中国海洋文明最早的“心跳”？
教宗三鐘經：讓心靈擺脫自私、物質享受與暴力
《那一场呼啸而过的青春》预告海报双发 “喜欢你就要耍女流氓”成青春宣言
【文化评析】让传统戏剧在新时代重焕生机
消费市场加快回暖。端午节假期，15家重点监测的汽车类销售企业实现销售额4689.16万元，同比增长72.67%，较2019年同期增长42.04%；19家重点监测的通讯器材类销售企业实现销售额881.33万元，同比增长31.5%，较2019年同期增长5.17%。大型超市销售稳定，接触类消费持续扩大，13家重点监测的餐饮企业共实现收入5027.44万元，同比增长23.03%，较2019年同期增长54.93%；33家重点监测的大型超市实现销售额1.82亿元，同比增长0.54%，较2019年同期增长5.17%。
端午节假期中，全省各地组织开展40余场促消费活动。其中，合肥市举办长三角城市龙舟邀请赛暨2023年合肥市端午龙舟赛、合肥市包河区举办“2023合肥首届啤酒龙虾嘉年华”、合肥罍街举办第十届端午文化庙会，巢湖举办柘皋夏至民俗文化旅游活动，蚌埠市、滁州市开展“我们的节日·端午节”系列主题活动，淮北、阜阳、黄山等市举办端午龙舟竞赛活动。（记者 彭园园）
" alt="端午节假期消费市场平稳有序">端午节假期消费市场平稳有序
本学期的语文教学按照期初制定的课改方案有条不紊地开展。定期总结教学经验，把经验点滴投入教学中，充分发挥学生研究的主体作用。经过我的努力与领导同事们的帮助，我终于顺利地完成了本学期的教学任务。期末检测优秀率91%，合格率100%。现简单总结。
一、积极参加教研活动，提高课堂效率
素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向同年级的教师研究，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。
在集体备课中，我认真记录，主动讲话，谦虚向有经历的老师进修，同时阐述自己的见解，本学期主动听取了XXX执教《卖火柴的小女孩》收获很多，写下自己听后的反思，在期末区常规视导检查中，执教《我的舞台》获得好评，评为优课。教学中，教师善于引导学生体会咀嚼书面语言，激发学生不同的情感，让他们感悟、想象、思索，达到教学目标。
三、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累。
在教学中，针对我们班学生的实际，我开展“与诗同行、诗海拾贝”活动，鼓励学生分小组制作活动计划，针对活动制作手抄报，开展诗歌朗诵比赛，征文比赛等活动。组织学生积极参加了教师节活动征文等，学生在活动中积极性很高，表现都不错。
四、教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导。
积极创设情境，让学生在探究性研究中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。使学生成为研究的主人。认真指导学生自主研究、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。
改革教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由开展式教学。教师加强学法指导，给学生进修充足的工夫与空间，让学生充分体验进修的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。
五、存在的问题及思考
一学期的'教学结束了，从期末检测的情况来看，孩子们大部分语文知识及能力都不错，但是，优秀率却低于其他班级，从而反映出潜能生面过大。下学期，在继续抓好教学工作的同时，还要加大对学困生辅导的力度，争取让每一个孩子都共同进步。
总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有一定提高，课堂教学方面也有明显进步。但也有诸多不足，今后将立足实际，开拓进取，不断前进。
时光飞逝，明如梭，蓦然回首，一学期的语文教学又告结束。这一学年我担任六年级（1）语文教学。我对教学工作严肃认真，勤奋学习，深入研究教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。现就本学期的教学状况总结如下。
一、主动了解学生状况
教学就是教与学，两者是相互联系，可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学成功与否至关重要。所以在刚接手这个班的时候，我就尽去了解他们。我发现班上同学比较活跃，上课气氛用心，但中等生、差生占了大多数，我备课时就要注意到这点，做有针对性的准备。
二、扎实抓好课堂教学
我一向努力做好教学常规工作，经常向有经验的老教师请教。课前能认真备课，吃透教材和小学语文新课标的精神，精心设计好每一节课，教案详细。上课遵循科学的教学程序，坚持使用普通话教学，板书工整，条理清晰。根据六年级的心理特点，激发学生学习的热情，创设学生学习的情境，分散知识的难点突出知识重点，到达了优化语文课堂教学的目的；同时在课堂教学中，面向全体学生，突出语文课的特点，注重读中感悟，鼓励学生大胆质疑，善于教给学生学习的方法；还注意减轻学生的学习负担，精讲精练，开展素质教育，向40分钟要质量。当然注意在传授知识的同时加强学生的思想政治品德教育。课后能认真仔细地批改作业。同时积极参加科组教研活动，比如公开课、到外校学习取经等等。每个学期均能对教学工作进行认真的总结，汲取经验教训。
三、想法设法提高学生课堂参与学习的兴趣
从小到大，我就厌恶老师课堂教学中枯燥的讲解。老师的语言干巴巴，如若音色还不好听，或是男不帅，女不靓，表情不丰富，对于不是学习很勤力的学生来说，无异于受罪，整节课肯定是坐如针毡。
所以，在课堂讲解中，我总是注意语言的幽默风趣，语文学科，语言为主，老师的'语言不生动，何能吸引学生呢遇到词语句子的理解，我总是把学生的名字嵌入其中，这样一来，念到名字的学生———多半关系到听讲不专心的孩子注意力一下集中了，其他学生一听到老师讲解中提到同学的名字，自然也会关注，效果肯定要好狠多。对于学生回答中的好词好句，或是能体现其平时超多阅读的结果，我都是赞不绝口，让学生感受学习的成功。让他们明白，只要进行超多的，健康的阅读，必定会获取更多的课外知识，从而养成好的阅读习惯。所以，学生都喜欢上我的课。
四、注重提高自己的业务水平
一踏上教师这个职业就使我深深地认识到：要想给学生一杯水，我们先得有一桶水。因此我不断更新教育思想和知识结构，不断提高业务素质，我还自觉加强教学基本功训练。此外，还充分利用业余时间不断钻研《教育学》、《心理学》、新课程标准等教育教学理论和书
籍，为适应现代化教学的需要，为学生素质的提高打下坚实的基础。
（一）注重在利用多种手段辅助语文教学。它的无穷魅力丰富了语文课堂，让语文从枯燥无味的语言文字中解脱出来，让学生寓学于乐，培养了学生的想象力、创造力以及解决问题的潜力。
（二）以提高学生学习语文的兴趣为突破口，经常在课堂上开展小组竞赛活动，课外阅读竞赛活动，成语故事会等，让用心探究、争辩，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。
（三）狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。透过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。
透过以几个方面的努力，我所任教班的语文成绩，在考试中取得了比较满意的成绩，教学质量达到了要求。今后，还要坚持不懈地搞好教育教学工作，精益求精，大胆创新，积累丰富的经验。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
在过去的教学工作中，我负责六年级语文教学案例的编写和教学实施，通过不断努力和尝试，我锻炼了自己的教学能力并不断改进自己的教学方法。本文将以六年级语文教学案例工作为中心，对我在这方面的经验和收获进行总结。
一、案例编写
在六年级语文教学案例的编写中，我注重教学内容的合理安排和教学步骤的设计。首先，我根据教学大纲和教学计划，明确教学目标，并合理选择教材。其次，我结合学生的实际情况和学科特点，编写具有一定难度和挑战性的案例，以激发学生的学习兴趣和主动性。最后，我注重案例之间的连贯性和层次性，确保学生能够逐步提高自己的语文素养。
二、教学实施
在六年级语文教学案例的实施中，我注重激发学生的学习兴趣和主动性，以提高学生的学习效果。首先，我采用多媒体教学手段，展示丰富的教学资源，引导学生积极参与课堂活动。其次，我设计了一系列的小组合作和讨论活动，培养学生的合作意识和团队精神。最后，我重视对学生的个体差异的关注，并根据学生的.实际情况进行个别辅导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
三、学生评价
在六年级语文教学案例的实施过程中，我注重对学生的评价和反馈。通过定期的作业和测试，我能够及时了解学生的学习情况，并对他们进行及时的指导和指导。同时，我鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，在提高学生成绩的同时，培养他们的创新思维和批判思维能力。此外，我也通过问卷调查和班级会议等方式，听取学生的意见和建议，以不断改进自己的教学方法。
四、反思与改进
在六年级语文教学案例工作中，我也面临了一些困难和挑战。首先，我发现自己在案例编写和教学实施中，还存在着一些不足之处。例如，在案例编写中，有时会过于注重内容的繁杂性，导致学生难以理解和掌握。在教学实施中，有时没有很好地引导学生的学习热情和主动性。因此，我需要不断学习和改进自己的教学方法，提高自己的教学水平。
总之，在六年级语文教学案例工作中，我不仅提高了自己的教学能力，也培养了学生的学习兴趣和主动性。通过合理的案例编写和教学实施，我能够激发学生的学习热情，提高他们的学习成绩。同时，我也意识到自己还有很大的改进空间，需要不断学习和提高自己的教学水平。相信在今后的教学工作中，我会更加努力，积极改进自己的教学方法，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
过去的一年里，我被任命为六年级语文教师，教授阅读、语言表达、写作、文学欣赏等方面的知识。我始终坚持以学生为中心的教育理念，尊重每位学生的独特性，提供适合他们的教育方式和方法。我重视教育的实效，在注重学生学术发展的同时，也着重培养学生实际应用能力和个人素养。
在阅读教学方面，我注重启发学生的思考，让他们学会如何在阅读中提取信息和表达自己的见解。在写作教学方面，我重视写作技巧的`训练，引导学生写好不同形式的文章，并在写作过程中着重培养学生的创造力和想象力。
我也注重与家长和同事的交流和沟通，共同为学生的发展做出努力。我会尽我的职责，努力创造一个令学生感到安全、舒适和有希望的学习环境，为学生的未来发展做出贡献。
这个学期，我担任六年级语文教学工作。现将本学期的工作总结如下：
首先，我继续深入地了解学生。一个教师必须不断深入地了解他的工作对象的特点，才能在工作中做到有的放矢。比如：语文学习中生字是一个重点内容，这是学生们必须掌握的知识。如果学生的生字不过关，很多内容都不易掌握。一般来说 ，总是老师指定某一课的生字，然后由学生集体朗读。在朗读的时候，有的学生愿意读，有的学生在偷懒，只要老师不注意，这些学生就会走神。有的时候，老师也会指定个别学生站起来读一读生字。这样读的时候，其他学生都觉得没有自己的事，走神的人也比较多。怎样让全体学生热爱读生字呢？我设计了一个朗读词语的游戏。指定一课的生字，由两三个学生来读。怎样读呢？每个人读一个词，轮流读，速度必须快，不能迟疑。哪一个学生读得慢一些或者读错了，就是输家。这个学生要把这一课的生字都读要以词的形式读出来。学生们在做这个游戏的时候，都觉得很有兴趣。尤其是有一个学生是输家的时候，胜利的学生感到很有成就感。而输了的学生，也不甘失败，他们会再接再厉，找到下一个输家。开始的时候，由老师说明规则，然后指定三个或者更多的.学生来参加。后来，学生们感到自己就可以做这个游戏。我就放手让他们去做，我在一边观察。我发现学生的热情很高。大家读了很多次仍然想去读。兴趣上来了。这样，学生读生字的问题就有了一个比较合适的方法。
同时，我也在认真学习先进的教育理论，学习成功的教学方法。这是大家都在做的，在这里我就不多说了。
总之，我会继续努力，做出更大的成绩。
岁月匆忙中，一学期的教学工作结束了。欣喜的是在这匆忙的岁月流逝中，不仅留下了我们忙碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的足迹，留下了我们幸福、哀伤、快乐、痛苦的泪水。
本学期，我担任六年级四班的语文教学工作，一学期来，我按照学校教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向同事请教，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对自己这一学期的教学工作总结如下：
一、狠抓基础知识和基本技能
由于我班学生基础较弱，为了夯实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐、字迹工整，并努力纠正错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。
二、积极贯彻新课程标准，认真上好课
⑴、根据新课程标准要求和学生的情况备好课。
认真钻研新课程标准和教材，对新课程标准和教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点。
⑵、充分发挥学生的主体作用。
课堂教学中，坚持以学生为主体，老师只起组织和引导的作用，师生之间、学生之间交往互动。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性。为保证新课程标准的.落实，我们把课堂变成有利于学生主动探索的数学学习环境。
三、做好转差工作
针对我们班学困生较多的情况，我狠抓学困生，给学困生“开小灶”，每课跟进，要求生字词语过关。既严格督促，又给予他们及时的鼓励，使他们重拾学习的信心。
四、抓好知识的落实和过关
在每个单元的教学任务之后，我都及时进行检测，然后针对学生存在的问题，及时解决。对确实困难的学生进行细致的个别辅导，使之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。
五、拓展知识视野
为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。
1、搜寻优秀文段。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读。
2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词积累有了明显的增多。
3、编辑学生的优秀作文一，以此激励学生写作的兴趣，使学生的习作水平有了整体提高。
4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。
六、认真做好课后反思
回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。
七、积极参与听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断提高业务水平。
在本学期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高，语文活动得到了增强，为下学期的学习打下了基础。
回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在这问题，今后还需努力解决，我也进行了深刻的反思，在以后的工作中发扬优点，改正不足，努力做到更好。
本学期，本人担任六年级语文课教学和教研组工作，
六年级下学期语文教学工作总结
一学期来，本人以学校及教导处工作计划为指导，以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：
一、加强学习，努力提高自身素质
一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个优秀教师的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象，
三，强化常规，提高课堂教学效率
本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的'知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;
在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课20节，完成了学校规定的听课任务。
四、加强研讨，努力提高教研水平
本学年，积极撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
这学期我担任六(2)班语文教学工作。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学工作总结。
一、基本情况概述
六(2)班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
二、取得的成绩与经验
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
三、采取的方法和措施
语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。
因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的'计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平; 第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
语文是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
四、不足及今后努力的方向
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多向前辈学习，争取进步。
总之，在本学期的教学工作中，我力争严格要求自己，做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。然而，教育教学工作是一项常做常新、永无止境的工作，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，今后，我必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗!
在知了的鸣叫声中，20xx年春季学期结束了。一学期以来，我们在研究中成长，在忙碌中收获，在收获中总结，在总结中进步，这样的日子，充实而快乐。再现本学期的工作经历，积淀了些许所谓的经验。
一、做好研究方法的指导
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的研究莫过于方法的研究。搞好了研究方法的指导，对提高学生研究成绩是有很大的好处的。首先，我认为成功的教学方法除了抓好课堂教学、课后反馈和复以外，课前的预也是很重要的。因此，我这学期比较注重学生的预惯的养成，平时，常亲自检查学生的预情况。其次，我强调上课专心听讲，每人必须准备一本课堂笔记本，课堂上做到“不动笔墨不读书”，及时做好自身体验和知识的记录。再者，重视指导学生一天研究的回顾。如睡前回顾当天所学，也是一种良好的研究方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持，因此，我要求小组长每天检查同学的.上述“工作”情况。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。如在教学《孔子游春》一课时，我让学生充分地读了“XXX论水”这一部分，感悟“水”作为真君子的品性，然后对省略的内容进行补充，学生联系生活实际，写出水其他的品性：水满则溢，它好像知足常乐；水清澈明净，它好像表里如一；水小则成滴，大则成海，它好像很有气量……学生不仅训练了句型，也受到了水的品质的感染，这充分体现了语文的工具性和人文性的统一。
三、注重课内外结合。
美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂研究为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”我在教学实践中，很重视把语文教学的触角伸向了广阔阅读实践的天地。比如说当我们学完《孙悟空三打白骨精》一文后，我就要求学生读读《西游记》，了解了解文中的其他精彩的故事，再举行了一次这样的故事会。通过收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。学生读书的效果也就达成了。语文整体水平的提高是自然而然的事了。
四、重视丰富多彩的语文实践活动，丰富语文知识积累
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累以后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文举动。
1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。
2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。
3、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报、自编自导自演《半截蜡烛》等等。
4、课前的古诗词背诵，歇后语格言警句背诵。学生在举动中增长了知识，锻炼了动脑、动口、动手的能力。在这个学期中，学生们从五年级就创办的班报《微笑报》质量愈来愈高了，它已经成为我们班主要的阅读刊物；在五月份进行的手抄报评比中，我们六（1）班荣获了二等奖；
XXX同学的作文《给妈妈的一封信》参加来宾市征文赛，荣获一等奖；期末复，同学之间互相出题测试，试题有针对性，有重点，令人满意。所有这些成绩，和常常开展语文举动是分不开的。
五、突出月学章节过关、注重知识版块特点研究。本学期的教学内容分为七个单元。在每个月的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。由于抓好了月学章节过关，本学期学生对研究更加重视了，尤其对研究成绩看的更重要了，研究成绩普遍有了提高。总复时，对整个小学所学知识分类复，做到由浅入深，形式多样，让学生一直兴趣怏然，牢固地掌握了知识。
六、及时反思总结，不断提高教育教学效率
问去那得清如许，为有源头活水来。”作为二十一世纪的教育工作者，必须不断地研究，每天对自己的教育教学工作进行及时的反思总结，才能跟得上教育发展的步伐。通过反思，我发现了自己教学中存在的问题，积累了许多成功的经验。如通过对《天游峰的扫路人》一课的教学反思，我发现自己以前对学生扶得太多，造成学生对老师有很强的依赖心理，放手让学生自主探究，学生思维活跃，研究能力得到提高，教学效果更显著。又如，通过借鉴XXX主任批改作文的方法（学生批改，批复），结合本班的实际情况，更快地提高了学生的写作水平。
在本学期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高，语文能力得到了增强，为今后的语文研究打下了基础。在做好教育教学工作之时，我也认真研究教育教学理论知识，不断探究教育规律、方法，在实践中得到了锻炼和成长。今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文素养而努力奋斗。
在担任六年级语文教师的这一年里，我认真地履行了职责，注重了学生语文素养的提高，并取得了一些成绩。在教学方面，我坚持以学生为中心的教学理念，注重实效和实用性。我注重激发学生的兴趣，通过合作学习和小组互动等方式提高学生的思辨能力和创造力，并注重提升学生实际应用能力、语言表达能力和写作能力。
在对学生的管理方面，我组织了卡片式管理和自主学习模式，培养学生的学习管理能力和自主学习能力，以应对将来的高中、大学学习。我也注重与家长和同事交流和沟通，定期反馈学生成长的状况和建议，共同促进学生的'发展。
在未来的学习中，我将继续努力，进一步加强教学实效性和以学生为中心的实践。同时，在团队协作方面，我将加强同事之间的沟通和合作，共同努力，为实现学生的梦想和未来做出更大的贡献。
光阴似箭，岁月如梭，转眼间一学期的教学工作结束了。本学期，我担任六年级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感触颇深。针对教学，本人在本学期作出如下总结。
我自己认为做得比较好的地方有：
(一)抓基础知识和基本技能
本学期在基础知识方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，要求全班同学都过关。对于学习的重点，如“句子的变换”和“修改病句”以及“同音异形字的理解”等容易失分的知识，我则采用了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过关。另外，对于学生作业马虎书写潦草的现象，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，课余让他们练写字帖。一学期下来，学生在字词句方面的知识得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文能力。
(二)做好学习方法的指导
俗话说“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的'学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。因此，我在教学不同的知识点时，都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。
在预习课文时，要求学生“读、画、思、写、问”的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。学生掌握这个预习方法，有利于提高他的自学能力和阅读水平。
在阅读教学上，我按照语文的一般教学模式进行，注意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。
在习作教学上，引导学生仔细观察周边的事物，关心时事，对于热点事件，让学生时时追踪事态的发展，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，学生的表达能力亦然不断提高。
在综合性学习中，为了培养学生的语文能力，让学生多实践，多思考，多总结。
当然，培养学生良好的学习习惯也是关键，要求学生认真书写，按时完成作业，专心听讲，主动思考，大胆发言，定期复习等工作也是教学过程中要强调的内容。
(三)拓展知识视野
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动：
1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。
2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。
3、原创得意句段的展示。
4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。
我感觉我自己对工作没有丝毫放松，可是，六年级学生确实不是特别好管理，他们觉得自己长大了，是学校里面年龄最大的，有些飘飘然，学生犯了错误，我主要是以说服为主，我承认对学生管理不够严格，比如：有学生写不完作业，我也只是劝说，没有采用特别有效的办法，我觉得我很有些失职。俗话说“严师出高徒”这话一点儿没有错。我真的应该反思自己。除了这一点，还有很多不足：
1、同学们的作业，个别书写质量太差，还没有养成认真书写的好习惯。
2、教学中，未能有效地关注整体，对于比较懒惰的学生教育不够。
今后，我会发扬优点，弥补不足，使自己的教学更上一层楼。
语文年年上，年年有遗憾。本学期，我继续担任六年级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感触颇深。针对上学期本班学生所表现出来的特征，本人在下学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成绩和经验，现作出总结
一、提高教学质量的做法
(一)抓基础知识和基本技能
在平时的训练中，显示出本班的基础知识掌握得不够扎实，本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，一定要全班同学都过关。对于学习的重点，如“句子的变换形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知识，我则采用了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过关。
另外，对于学生马虎做作业书潦草的现象，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，课余让他们练写字帖。一学期下来，学生在字词句方面的知识得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文能力。
(二)做好学习方法的指导
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。因此，我在教学不同的知识点时，都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。
在预习课文时，要求学生“读—画—思—写—问”的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。学生掌握这个预习方法，有利于提高他的自学能力和阅读水平。
在阅读教学上，我注意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。
在习作教学上，引导学生仔细观察周边的事物，关心时事，对于热点的奥运取得圆满成功和四川汶川大地震等事件，让学生时时追踪事态的发展，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，学生的表达能力亦然不断提高。
在综合性学习中，为了培养学生的语文能力，让学生多实践，多思考，多总结。我组织多种展示课，让学生把自己收集到的资料汇总分类，确定研究主题，走出学校，深入家庭，走进社会来进行调查研究，学生的研究报告虽然内容欠具体，结论欠精准，但已初步闪现了学生智慧的火花。
当然，培养学生良好的学习习惯也是关键，要求学生认真书写，按时完成作业，专心听讲，大胆发言，定期复习等工作也是教学过程中要强调的内容。
(三)做好转差工作
本班极需帮助的差生大约有五名，提高他们的.成绩，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采用的方式是“以多优带一差”的方法，帮助差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时帮助他们掌握，因为是多名优生来帮助，所以他们都不会有增大负担的感觉。
另外我还设了奖励的制度，形成了竞争的机制。通过单元和知识点的小测，检查他们的学习效果，及时给差生鼓励，使他们重拾学习的信心。
(四)拓展知识视野
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。
为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动：
1、优秀文段朗读。
通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。
2、好词佳句的收集。
在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。
3、原创得意句段的展示。
4、开展各种语文活动。
如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。
二、存在问题与不足
1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。
2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。
3、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。
4、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。
5、辅差工作完成较好，培优工作则显不足。
三、今后努力的方向和设想
1、采用多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣。
2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。
3、多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。
4、重视优生的培养和差生的转化工作。
5、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养。
在过去的一年里，我担任了六年级语文教师的工作。在教学方面，我坚持以学生为中心，注重培养学生的阅读和写作能力。我常用有趣的故事、优美的诗歌和深刻的.寓言激发学生的阅读兴趣，并且通过启发式方法，引导学生思考和创造。在写作教学中，我注重写作技巧的培养，鼓励学生进行写作实践，并且及时反馈指导。
最后，我注重人际交流和合作，与同事、学生和家长保持良好的沟通，共同促进学生的发展。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提高教学水平和实际应用能力，为学生的未来发展创造更好的教育环境。
时光流转，光阴荏苒，不觉一个学期又过去了，现对本学期任教的小学语文六年级下册教学工作作出如下总结：
1、在本学年，努力践行学校的课堂改革新理念，努力尝试运用新的教学方法，努力转变学生的学习观念，重点培养学生自主学习习惯与能力，在学习中重视学习方法的习得，便于孩子从小学到中学顺利过渡。
2、努力减少孩子的课业负担，努力使孩子的学习在课堂内完成，鼓励孩子寻找自己的疑问，将学生建立在解决孩子疑问的基础上，收到良好的效果。
3、继续培养孩子良好的语文学习习惯，培养孩子的学科兴趣，使孩子产生对语文学习的持久兴趣，不因环境和教师的改变而改变。
4、继续培养孩子课外阅读的.良好习惯，探索交流课外阅读的方式方法，是语文学习不仅仅囿于课堂课本，为孩子学习语文和其它学科打开广阔的天地，给予孩子持久的学习兴趣和动力。
在教学中不断思考，积极改进自己的教学，但是教学中仍然存在很多问题，有待于在今后教学中加以努力。比如学生在学习过程中一旦形成坏的习惯，进入中高年级将是很难改变的，所以在今后教低年级要注重学生学习及行为等习惯的培养。以及如何从一年级进行阅读兴趣和习惯的培养，如何有效解决孩子到中高年级仍不会书写（将字写对，写美，遵循笔顺规律等）的问题等。还要在今后教育教学要加强和家长联系，改变家长对孩子学习的成绩观念，树立家长正确的教子观，和学校配合，为孩子学习创造良好的环境。
为了实现自己的学科教师设想，在暑假后的一年级能够有良好的开端，那么就需要自己不断学习，学习有关教育教学的理论书籍，学习家庭教育的书籍，这对自己的教育教学工作都是必须之课。只有解放自己，才能解放学生，只有自己会学习，才能教会学生学习。
本学期，我主要担任的是六年级(1)班的语文教学工作。光阴似箭，日月如梭，一转眼一个学期的工作即将结束。回顾这一学期以来，我的语文教学工作以坚持认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，注重培养学生各方面的能力，使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台，使学生学有所得，不断提高，让他们在这里找到自己的自信，找到自己的兴趣，学到自己的知识，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。经过一个学期的努力，基本完成了教育教学工作任务，现将本学期的工作总结如下：
一、坚持了课前认真备课
我在本学期以来始终坚持了课前认真钻研教材，掌握教材体系、基本内容及其内在联系，注重抓住主线、明确重点难点，搞清要点，掌握知识的逻辑，把握教材的关键，根据本班学生的特点，了解学生原有的知识技能的质量;了解他们的兴趣、需要、方法、习惯;了解他们学习新知识可能会有哪些困难。并争对学生实际认真选择教法，采取相应的预防措施解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，如何安排每一个教学环节，注重每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，精心地进行备课，保证了课堂教学的`正常、有序的进行。
二、坚持认真上课，向课堂要质量
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地，这一学期，我在课堂教学中，努力体现教育新理念，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养，提高课堂教学效率。为了上好每一节课，我认真组织课堂教学，关注全体学生，以学生为主体，采用生动活泼的教学形式，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。在教学中注重课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，鼓励学生踊跃发言，注意引发学生学习的兴趣，在课堂上注重讲练结合，使学生喜欢上语文课。
三、坚持以读为主，重视朗读品评感悟
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处往往没有可能引导学生去感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我在阅读教学中重视抓住重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生对课文进行品评，在品评中深化理解。
四、严格要求学生，做好学生的辅导工作
本班学生存在着差异，学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业。为了更好地完成教育教学工作任务，促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，大面积提高学生的学习效率，本学期以来我仍然坚持加强学生的培优辅差工作。在学生的辅导工作中，我主要采用“抓两头，扶中间”的方法，注重培养优生的特长，同时，在班中成立“互助”小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，对学困生的学习进行辅导和帮助。教师也在课外加强辅导工作，在教育教学活动中对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，注重鼓励他们，提供更多的机会给他们，使他们在学习上、品行上也能取得进步，让他们慢慢对学习产生浓厚的兴趣。并在课堂中积极为他们创设机会，给予鼓励，树立信心。课后布置作业也力求少而精，努力做到既减轻学生的过重课业负担，又能提高学习的学习质量和教师的教育教学效率。
总之，在本学期的教学工作中，我力争严格要求自己，做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。然而，教育教学工作是一项常做常新、永无止境的工作，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，今后，我必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗!
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" alt="六年级语文教学工作总结范文">六年级语文教学工作总结范文
在皖疆汽车生产车间内，工人们正在忙碌。
皮山县的瓜蒌种植基地，吸纳了周边农民就近就业。
在大美新疆，开着皖疆汽车生产的皮卡，嗑着安徽品牌的瓜蒌籽，来一场说走就走的旅行，也许很快将成为新风尚。当“安徽基因”与“新疆血脉”融合，安徽产业援疆也结出了丰硕成果。
产业兴则百业兴。安徽省第五批援疆指挥部聚焦“皮山所需”，尽“安徽所能”，大力发展特色产业，吸引更多企业落地皮山。在帮助当地群众实现就业的同时，也实现了安徽产业援疆从“输血”向“造血”的转变。
【送产业】南疆也能造汽车了
6月初，位于和田市北京工业园区的新疆皖疆汽车有限公司装配车间内，机械声此起彼伏。23岁小伙儿阿卜杜赛麦提·如则托合提正在底盘生产线上熟练地操作着。
“我是2023年3月来公司上班的，现在负责底盘线的生产。”阿卜杜赛麦提·如则托合提告诉新安晚报、安徽网、大皖新闻记者，他就读于安徽职业技术学院工程测量技术专业，2023年一毕业就在家乡找到了工作，现在一年收入接近5万元，这让他很满意。
在和田地区能找到一份和汽车制造业相关的工作，让包括阿卜杜赛麦提在内的很多人大呼“想不到”。“皖疆汽车”开创了先河。
2022年10月，在安徽省援疆指挥部的努力下，新疆皖疆汽车有限公司成立。2023年4月11日，皖疆汽车首台整车在和田成功下线。这意味着，“皖疆汽车”填补了和田重工业空白，开创了和田乃至南疆地区制造汽车的历史。
“和田生产的车型主要是皮卡，零部件是从国内其他城市通过火车转运过来，在这里进行组装。目前这条皮卡车组装生产线已经很成熟，一天可以组装调试完成20台左右皮卡车。”皖疆汽车生产制造部部长王新星介绍说，从2022年10月公司建成投产到2023年4月首台车下线，充分体现了“和田速度”。
截至目前，皖疆汽车销售收入8400万元，全产业链带动就业500余人，2024年3月12日实现第1000辆皮卡车下线。
【促就业】小瓜蒌成了香饽饽
在和田地区皮山县藏桂乡，道路两边是一排排整齐的棚架。棚架上爬满了藤蔓，放眼望去一片绿意。这样的棚架足有上万亩之多，棚架下种植的正是来自安徽的瓜蒌。
小小的瓜蒌为何会跨越千里，来到美丽的新疆？
“两年前我们特地来做了实验，发现南疆地区特别适合瓜蒌种植。”新疆徽岳记生物科技有限公司董事长李广来介绍说，受内地非粮化、用工稀缺等因素影响，安徽徽岳记决定把全产业链转移至南疆，2024年开始实施“十万亩瓜蒌种植项目”。
“通过安徽援疆渠道，我们仅用一个月时间就落户皮山县，并签订了投资协议。”李广来介绍，整个“十万亩瓜蒌种植项目”将分三期三年完成，一期项目流转土地2.1万亩，截至今年5月底，完成1.3万亩瓜蒌基地建设。
“瓜蒌种植是设施农业，工序复杂，用工量大，用工期长，三期项目完成可提供不低于9000人长期稳定就业，同时预计带动配套上下游企业不低于3000人就业。通过各项培训和产业合作，这12000人可直接转化为具备种植、加工、研发等多技能的产业工人。”李广来说，瓜蒌浑身都是宝，三期全部达产后，可年产瓜蒌籽2万吨，瓜蒌皮2万吨，瓜蒌鲜根10万吨，瓜蒌酒1.5万吨，年总产值不低于20亿元。
“我现在就在家门口工作，一个月工资4000多元，一年能收入6万多块。”如则麦麦提是新疆徽岳记的员工，从去年10月进入徽岳记，半年时间已晋升为副主管。每天，他要指导其他员工一起在种植基地里修剪、维养。
稳定吸纳周边农民就近就业，让徽岳记成为备受当地欢迎的“明星企业”。新安晚报、安徽网、大皖新闻记者了解到，项目的入驻，不仅直接给农民带来收益，更促进了当地配套产业和商贸服务的发展。藏桂乡及周边乡镇的劳务公司、机械修理、建筑材料和服务、农机租赁，甚至餐饮和零售等行业，都因瓜蒌产业而发展迅速。
【产业兴】让更多企业发展好
产业是经济发展的基石。如何利用好自身优势和资源，发展特色产业，也是新时代安徽对口支援新疆工作的重点。
南疆工业基础薄弱，如何让更多企业到新疆开拓市场，扩大生产，安徽省以国企援疆为突破口，除了皖疆汽车外，海螺型材也把生产线建到了皮山。
2023年，海螺型材实现产值、利润、税收持续增长，2023年首次实现盈利，带动就业870余人。2024年新上滴灌带、玻璃钢管等项目生产线，建成后预计新增产值5000万元、新增就业150余个、新增纳税300万元。
在全疆范围内，安徽还积极协调推动中科类脑与皖能集团合作，协调推动中科类脑与皖能集团合作在乌鲁木齐经开区、克拉玛依市落地区域算力中心，2024年5月13日签订框架合作协议，规划建设皖疆绿色算力科技产业园、绿色算力及人工智能省级实验室、工程技术研究中心等。
此外，安徽还依托皮山县资源禀赋，发展现代设施农业和农产品深加工。除了瓜蒌种植，洽洽食品也把葵花籽种植基地搬到了皮山。2024年，洽洽在皮山新建3200亩葵花籽标准化种植示范基地和坚果初级加工厂。7月初，大片的向日葵已结出饱满的果实，不仅成为当地一道美丽的风景，也将迎来首次丰收的喜悦。
在皮山县的安徽工业园区，如今已经集聚纺织鞋服、特色种养、数字标注、旅游产业等75家产业，产值超5亿元，带动4000余人就近就业。接下来，园区还将继续培育一批新兴工业化企业、劳动密集型企业、现代化农业企业，让更多当地群众就地就近实现就业。
为了更好地发挥作用，安徽省第五批援疆指挥部还将“为企服务”专班扩容至10个，主动靠前为援疆皖企提供服务。把企业“引进来”，更要“留得住”“发展好”，让“输血”真正转变为“造血”。
新安晚报 安徽网 大皖新闻记者 吴碧琦 摄影报道
" alt="安徽产业援疆为和田皮山“造血”">安徽产业援疆为和田皮山“造血”
李祖龙表示，一直以来，两湾建设积极投身河池各类建设项目，从交通枢纽的构建到市政设施的完善，从民生工程的推进到产业园区的打造，都留下了我们坚实的足迹。河池这片土地见证了两湾建设的成长，双方在过往的合作历程中建立了深厚的情谊，我们也始终对河池的发展前景充满信心，希望能够继续深度参与河池的建设事业，为河池的城市品质提升、经济腾飞贡献更多的智慧与力量，持续助力河池在新时代发展浪潮中稳步前行。
张联松对两湾建设在河池的贡献给予了充分肯定与诚挚感谢。他表示，河池正处于快速发展的关键时期，基础设施建设至关重要，希望两湾建设能够凭借丰富的行业经验、专业的技术团队和雄厚的资金实力，全方位深度参与河池发展建设。双方保持密切沟通，共同探讨创新合作模式，在更多领域、更深层次展开合作，实现优势互补、互利共赢，共同书写河池高质量发展的崭新篇章。（文/两湾建设经营中心）
" alt="两湾建设集团领导同广西河池市委常委、秘书长会谈">两湾建设集团领导同广西河池市委常委、秘书长会谈
据了解，北京北方国建控股集团有限公司系一家集新型建筑材料生产、门窗幕墙专业承包、房地产开发三大支柱产业为一体的企业集团。会上，北方国建控股集团有限公司董事长关胜兵表示，经过前期考察，北方国建认为大墅镇位于合肥、南京两省会城市之间，区位优势非常明显，尤其是近几年来的发展思路清晰、速度快、变化大，决定在大墅镇境内拟投资10亿元，占地面积约1600亩的文旅综合体项目，旨在通过建设景区运营、休闲体验娱乐、度假养老、文创园区、智慧旅游、快乐旅居等领域，打造新时代乡村振兴的典范项目。
杨光对北方国建一行的到来表示欢迎，对关胜兵董事长对全椒的关心、厚爱表示感谢。杨光指出，经过多年建设发展，全椒以及大墅镇的发展，展现出良好的发展态势，同时也孕育着广阔的发展空间。希望北方国建一行乘风而起、乘势而上，把握好乡村振兴、养老经济等一系列机遇，看好大墅、深耕大墅，坚定投资信心，聚集优势资源，抢占竞争先机，实现企业在大墅镇的高质量发展。杨光同时承诺，将做好保姆式服务，全心全意为项目入驻、建设营造一流的营商环境，确保项目尽快开工建设。（付鹏）
" alt="拟投资10亿元 全椒大墅镇与北方国建控股集团签订战略合作框架协议">拟投资10亿元 全椒大墅镇与北方国建控股集团签订战略合作框架协议
《噬神者3》最新实机演示视频 四人组团模式演示
IGN公布了一段时间《噬神者3》最新的实机演示视频，演示中展示的是一段四人组团进行的多人模式，玩家们纷纷拿起武器与巨兽Anubis展开战斗，IGN称赞Anubis真的是个猛兽，太难打了，到底这个组团战斗情况如何呢？我们快去演示中一见分晓吧！
《噬神者3》是由Shift制作并由万代南梦宫发行的一款末世启示录风格的动作游戏，也是《噬神者》系列最新作品。游戏讲述了公元2078年，人类沿着衰落的道路继续前进，并发布了一场大规模的战争，主角作为一名新的噬神者，将和自己的伙伴在限制区域内投入战斗的故事。
" alt="《噬神者3》最新实机演示视频 四人组团模式演示" onerror="nofind(this)">广货行天下 南方网上行——广粮进万家直播首秀福利专场来啦｜乐龄E时代
就系下周一（3月16日）晚七点，我哋同广州市粮食集团一起搞场大show——“广货行天下 广粮进万家”首场官方直播！到时三位主播，会同广州市粮食集团五位“粮界男团”负责人一齐，同大家倾偈、介绍好嘢。
冇错，就系你每日煮饭都要用嘅米、面、油，还有糕点礼盒，全部系国企好货，价钱实惠，源头直供，就系想益下街坊！
广州市粮食集团，大家都知道啦，广州人嘅“米袋子”“油瓶子”。今次佢哋带齐红牡丹、白玉兰呢啲老字号出镜，比如：
红牡丹象牙粘米，煮饭香软弹牙；
五羊特香花生油，传统工艺榨出来，炒菜特别香；
白云非油炸面条，爽滑又健康……
好几样都拎过国际大奖，实实在在嘅“星级出品”！
而且今次直播，全部跳过中间商，直接同工厂拿货，价钱包你满意。仲有“粤食好礼”“白云好礼”呢啲体面礼盒，自己食同送人都咁合适。
呢次唔单止系卖货，更系一次“街坊对话”，等国企好嘢直接送到你屋企。全部官方发货，下单后48小时内寄出，全国包邮，售后有保障，等你买得放心、食得安心。
记好啦：3月16日（下周一）晚7点，锁定我哋直播间，一齐来囤靓米、拣好油，过日子就系要实在！到时见！
2月24日国内成品油价格按机制调整
两湾建设集团领导同广西河池市委常委、秘书长会谈
李祖龙表示，一直以来，两湾建设积极投身河池各类建设项目，从交通枢纽的构建到市政设施的完善，从民生工程的推进到产业园区的打造，都留下了我们坚实的足迹。河池这片土地见证了两湾建设的成长，双方在过往的合作历程中建立了深厚的情谊，我们也始终对河池的发展前景充满信心，希望能够继续深度参与河池的建设事业，为河池的城市品质提升、经济腾飞贡献更多的智慧与力量，持续助力河池在新时代发展浪潮中稳步前行。
张联松对两湾建设在河池的贡献给予了充分肯定与诚挚感谢。他表示，河池正处于快速发展的关键时期，基础设施建设至关重要，希望两湾建设能够凭借丰富的行业经验、专业的技术团队和雄厚的资金实力，全方位深度参与河池发展建设。双方保持密切沟通，共同探讨创新合作模式，在更多领域、更深层次展开合作，实现优势互补、互利共赢，共同书写河池高质量发展的崭新篇章。（文/两湾建设经营中心）
" alt="两湾建设集团领导同广西河池市委常委、秘书长会谈" onerror="nofind(this)">南方路机助力临安循环经济产业集群加速建设！
该项目是区城投集团投资建设的自主经营性重点项目，总用地面积92319平方米，是临安再生资源循环利用体系与“无废城市”建设的核心载体。建设内容包括再生资源1至4号车间、再生资源产品研发中心等，整体解决方案及产线设备由南方路机提供，其中包含：
年处理量200万吨
建筑拆除垃圾处置生产线1条
年处理量80万吨
工程渣土资源化处置生产线1条
年处理量35万吨
渣土底泥处置、固化土生产线1条
年处理量65万吨
再生水稳生产线1条
商品混凝土生产线2条
年产100万m³
建成后，项目将打造集回收分拣、高值化加工、固废资源化利用于一体的循环经济产业集群，预计年产值可达10亿元。
▲项目效果图
“项目预计今年10月份完成主体结构结顶，同步穿插砌筑、二次结构、道路、管线及绿化景观施工，年底全面完工。”区城投集团项目负责人江镇表示，项目建设具有重要现实意义和长远价值，建成后将有效完善区域再生资源循环利用体系，推动固废处置向减量化、无害化、资源化升级，实现经济效益、社会效益与生态效益的有机统一。
" alt="南方路机助力临安循环经济产业集群加速建设！" onerror="nofind(this)">世乒赛男单：王楚钦零封户上隼辅 日本男单全军覆没
其实这场对决还是有明显的实力差距，王楚钦最新的世界排名是第16位，而户上隼辅的世界排名为第100位，并不是日本男乒的顶梁柱。只不过张本智和的过早出局，让他开始背负更大的压力。
首局，王楚钦开局凭借着台内短球的控制连拿3分，随着户上隼辅击球失误，王楚钦4-0扩大优势。之后王楚钦也一直掌控着场面上的优势，以11-7先下一城。
第二局，开局王楚钦略显大意失误频发，户上隼辅抓住机会取得3-1的领先优势。随后，王楚钦清醒过来，连拿5分。局末户上隼辅以10-9完成反超，关键时刻王楚钦顶住压力，以12-10再赢一局。
第三局，户上隼辅始终处于被动的局面，王楚钦以11：5再次拿下第三局。
第四局，王楚钦3-0开局，随后6-2继续扩大比分。局末王楚钦愈战愈勇，最终以11-4，大比分4：0获得本场胜利。
本届世乒赛，国乒男队签运不佳，4名队员分布在上半区，下半区只有周启豪一人。这代表国乒男单将过早遇上，内战不可避免。而本轮比赛，周启豪对阵德国老将波尔，以1：4的比分告负无缘晋级，国乒下半区独苗的淘汰，意味着国乒已经无法包揽冠亚军。所幸，处在上半区的樊振东、王楚钦、梁靖崑和林高远均打进了32强。
值得一提的是，本轮比赛结束后，日乒参加男单的5名选手，全部遭淘汰出局。本届世乒赛，日乒男队的成绩远远没有达到预期，在单打的首轮比赛中，宇田幸矢就以1：4输给德国选手邱党，惨遭一轮游。次轮的1/32决赛，日乒男队更是问题频发，除了丹羽孝希和森园政崇被淘汰出局，排名男单2号种子、夺冠热门之一的张本智和，也3：4爆出冷门，未能晋级32强。
" alt="世乒赛男单：王楚钦零封户上隼辅 日本男单全军覆没" onerror="nofind(this)">TWICE登大巨蛋「九缺一」！ 官方宣布多賢因傷不來了
临沧凤庆供电局：春暖花开电力足 金色花海迎客来
一张图：2026年3月24日黄金原油外汇股指“枢纽点+多空持仓信号”一览
民生调查局丨22万条投诉！“自动续费”套路深
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龙抬头第二弹！徐工G2节油王挑战赛！青龙大奖等你拿！
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广西新闻网-广西日报杭州电（特派记者 钟文昌 玉智威）9月24日晚，由张博恒、邹敬园、肖若腾、林超攀、兰星宇组成的中国体操男队以262.025分的总成绩夺得杭州亚运会体操男子团体金牌，蝉联该项目冠军，广西籍运动员兰星宇因此拿到自己的第一块亚运金牌，也为广西健儿在杭州亚运会上获得首枚金牌。
9月24日，杭州亚运会竞技体操男子团体冠军中国队选手兰星宇、林超攀、张博恒、肖若腾、邹敬园（从左至右）在颁奖仪式上。新华社记者 程婷婷 摄
24日亚运会首个体操比赛日进行的是男子资格赛和团体决赛，资格赛成绩直接决定了团体赛成绩。中国队在第三场资格赛中亮相，第一个项目鞍马比赛中，张博恒、肖若腾都拿到了14分以上的成绩。
中国队在男子吊环上占据绝对优势，兰星宇、邹敬园、张博恒三人出战，成绩包揽前三。其中，兰星宇以全场最高难度分6.4分的成套动作，位列这个项目第一。在吊环项目上，中国队拿到44.466分，比排在第二的日本队高出2.967分。
中国队最后一个项目为自由体操，林超攀、肖若腾、张博恒先后上场。当张博恒以一套漂亮的动作完成比赛后，中国队队员们振臂欢呼，14.933分！团体总分262.025分已经超越日本队来到了得分榜榜首。队员们甚至已经拿出国旗开始庆祝胜利。在欢呼声中，兰星宇完成了个人最后一套动作，尽管有些瑕疵，但得分已不重要，中国队已将冠军收入囊中，成功卫冕！
“兰星宇助力国家队夺得男子体操团体金牌，为参加杭州亚运会比赛的广西健儿开了个好头。”当晚，在杭州黄龙体育中心体操馆，分管竞技体育的自治区体育局副局长魏鹤，观看了中国体操男队团体赛夺冠的全过程，并肯定了广西籍运动员兰星宇在此次比赛中的表现。
赛后，在评价自己的表现时，兰星宇的神情开始有些凝重，他直言不讳地说：“第一次参加综合性运动会，还是有压力的，我今天还是紧张了，在一些项目的表现上有瑕疵。”
9月28日，兰星宇将出战吊环决赛。作为近年来中国男子体操的吊环担当，他立志要拿出比这个夜晚更好的表现，“我会调整好心态，这几天把动作的细节跟规格再提升一下，相信会取得好成绩的”。
" alt="广西亚运健儿首金来了 兰星宇助力中国队卫冕亚运会体操男团冠军" onerror="nofind(this)"> 沈寅隆深耕医养结合领域与为老志愿服务一线，以专业行动践行敬老爱老助老精神。曾获安徽省青年志愿者“优秀个人”、市五一劳动奖章等荣誉。作为安徽省首家阿尔茨海默症专护区创建者，她搭建“医康养护食智”六位一体服务链，打造全场景照护体系，带领团队制定“阿尔茨海默病患者感官艺术疗法护理干预”，成功缓解数百例中重度患者症状，起草省地方标准《养老机构认知障碍照护专区设置与服务要求》，为全省失智照护提供了标准化范本。她率先推行的为老服务体系，成为区域标杆，入选全国优秀案例、获社会发展贡献奖，经验被国家级媒体报道。同时，她发起多个为老志愿服务项目，在全国、省志愿项目大赛获奖。创新医养模式，破解认知障碍照护难题为破解认知障碍老人照护难题，她连续数月驻守中心，吃住在岗，打磨出“五感唤忆”照护体系，为“迷路”的老人筑起温暖港湾。在全国三级公立医院中率先推行“国际标准CCRC+医养结合”模式，2023年入选《大国康养》优秀案例，2024年获蚌埠市社会发展贡献奖，相关经验被《人民日报》等国家级媒体专题报道。扎根志愿服务，织密老年关爱网络她发起“医夕相伴”“勿忘我”等为老志愿项目，已为22个社区及养老机构的1200余位老人提供健康监测，送医11位病情突变老人，帮助316位认知障碍老人改善状况。累计开展健康宣传7600人次，举办艺术活动150余场，800余人次参与，间接惠及4万余家庭。其中，“医夕相伴”项目获全国青年志愿服务项目大赛铜奖；“勿忘我”项目获省志愿服务项目大赛二等奖，其带领的志愿服务队获“安徽省第十一届优秀志愿服务组织”称号。
专业赋能行业，守护银发群体尊严作为蚌埠市养老协会副会长，她建立“蚌埠市养老服务协会会员单位护理员培训基地”，2024年培训1200余人次。针对高龄老人“数字鸿沟”，设计“手机微课堂”培训1500余人次，手把手教老人使用健康码、预约挂号。她始终践行“让老人有尊严地生活”的使命，在医疗与养老融合的赛道上展现新时代敬老助老的责任担当。
" alt="沈寅隆：深耕医养结合领域与为老志愿服务一线" onerror="nofind(this)">
(资料图片)关节与天气的微妙关联
关节之所以能对天气变化做出反应，主要是因为关节内存在丰富的感受器。这些感受器如同一个个灵敏的侦察兵，时刻监测着关节的内部状态与外部环境的变化。当天气发生变化时，尤其是气压、气温和湿度出现较大波动时，关节周围的组织会随之发生物理和化学变化。这些变化刺激感受器，感受器便将信号通过神经传导至大脑，从而让我们感受到关节的不适。
气压改变是影响关节的重要因素之一。当气压降低时，关节腔内外的压力差增大，这会促使关节滑膜组织水肿，关节内的神经末梢受到刺激，就会引发疼痛。举个例子，在暴风雨来临前，气压通常会大幅下降，很多关节炎患者此时就会感觉到关节胀痛明显加剧。
气温骤降对关节的影响也不容小觑。寒冷会导致关节周围的血管收缩，血液循环减缓，关节周围的组织供血不足，代谢产物堆积，刺激神经末梢，可引发疼痛。此外，低温还会使关节周围的肌肉、韧带等组织的弹性降低，柔韧性变差，关节的活动阻力增大，进一步加重关节负担，导致疼痛加剧。
湿度的变化同样会对关节产生影响。高湿度环境会使关节周围的组织吸收更多水分，发生肿胀，对神经末梢造成压迫，从而产生疼痛感。对于本身就患有类风湿关节炎的人来说，高湿度环境可能会引发炎症反应，导致关节疼痛和僵硬症状加重。
特殊疾病患者会更敏感
对于患有骨性关节炎、类风湿关节炎、痛风性关节炎等疾病的人群来说，关节受天气变化的影响更大。
以骨性关节炎为例，这类患者的关节软骨已经出现磨损，关节边缘骨质增生，关节结构遭到破坏，关节周围的神经末梢更容易受到刺激。当天气变化时，关节内的压力、温度和湿度发生改变，会直接刺激到这些受损的部位，结果就是导致疼痛加剧。
类风湿关节炎是一种自身免疫性疾病，患者的关节滑膜会发生炎症反应，产生大量炎性介质。在天气变化时，身体的免疫系统会受到影响，炎性介质的分泌增加，进一步加重关节炎症，使关节疼痛、肿胀和僵硬等症状更加明显。
痛风性关节炎则是由于体内尿酸代谢异常，尿酸盐结晶沉积在关节内引起的。天气变化可能会影响尿酸盐的溶解度，导致结晶析出或溶解，从而刺激关节，引发疼痛。
来源：《大众健康》杂志
作者：上海交通大学医学院附属仁济医院骨关节外科主治医师 赵耀超 副主任医师 曲新华
审核：国家健康科普专家库成员、上海市老年医学中心（中山医院闵行院区）骨科主任医师 林红
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" alt="微动态丨天气一变，为何关节就痛？" onerror="nofind(this)"> 端午时节，粽叶飘香。6月21日上午，大墅镇民政办、社工站，文化站及镇老年学校开展了“浓情端午 老有所学”暖民心行动走进大墅镇敬老院文艺演出，并为敬老院的老人们送去粽子、牛奶等慰问物品，为老人们提前送上节日的祝福，让他们感受到浓浓的爱心关怀。
社工们的到来给平日宁静的敬老院增添了热闹温馨的节日氛围。“大爷，最近血压、血糖都还稳定吧，这天气慢慢热了，中午就别在院子里锻炼聊天了啊！”社工们与老人们面对面的说着笑着，给老人们讲解了夏季养生保健知识，同时为有需要的老年人提供康复按摩、心理疏导，建议老人可以到户外走走，保持锻炼，多与其他老人、家人交流，保持心情愉悦。
紧接着，文艺演出在欢快喜庆的乐器合奏中拉开了序幕，志愿者倾情表演了《敬老爱老好风尚 》、《彩楼配选段》等10多个文艺节目，歌曲、舞蹈、快板等精彩纷呈的文化演出，赢得了老人们热烈的掌声。
“奶奶，过节了，吃点绿豆糕，再吃点粽子！”演出结束后，志愿者们把绿豆糕、牛奶等慰问品送到每一位老人手里。“我今天好高兴啊，表演好看，还有这么多人来跟我们说话，以后能多些这种活动就好了。”高婆婆拉着社工的手说道。
在端午节来临之际，大墅镇用实际行动向老人传达着关爱之意、敬老之情，让老人们感受到了家人般的关怀，同时镇民政办还要求敬老院工作人员将各项安全举措落细落实到位，加大安全隐患排查整改力度，确保把各类不安全因素消灭在萌芽状态，保障敬老院在院老人安度幸福的晚年。（刘翔、张雨莲）
" alt="全椒大墅镇：爱心敬老情老迎端午 多维守护暖民心" onerror="nofind(this)">本赛季乒超联赛虽然短暂，但意义重大——决定了谁将获得直通休斯敦世乒赛的资格。
在引人关注的女团半决赛中，孙颖莎3比0胜王艺迪，锁定女单积分榜第一，并获得了乒超MVP称号。
在国际足坛，法国队凭借姆巴佩的争议进球，2-1击败西班牙，拿下欧洲国家联赛冠军，完成了国家队荣誉大满贯。
10日晚，2021年乒超联赛女子团体结束第二场半决赛，深圳大学3比0大土河华理，与山东鲁能会师决赛。
本场比赛顾玉婷/何卓佳3比0胜车晓
根据中国乒协此前制定的选拔办法，孙颖莎也获得了休斯敦世乒赛单打参赛资格。
孙颖莎在本场第二盘出战王艺迪，第一阶段两人交锋时孙颖莎曾输给王艺迪。这一次再度相遇，孙颖莎显得准备充分，她在场上始终占据主动，以11比3、11比8、11比9连下三城。
本学期的语文教学按照期初制定的课改方案有条不紊地开展。定期总结教学经验，把经验点滴投入教学中，充分发挥学生研究的主体作用。经过我的努力与领导同事们的帮助，我终于顺利地完成了本学期的教学任务。期末检测优秀率91%，合格率100%。现简单总结。
一、积极参加教研活动，提高课堂效率
素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向同年级的教师研究，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。
在集体备课中，我认真记录，主动讲话，谦虚向有经历的老师进修，同时阐述自己的见解，本学期主动听取了XXX执教《卖火柴的小女孩》收获很多，写下自己听后的反思，在期末区常规视导检查中，执教《我的舞台》获得好评，评为优课。教学中，教师善于引导学生体会咀嚼书面语言，激发学生不同的情感，让他们感悟、想象、思索，达到教学目标。
三、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累。
在教学中，针对我们班学生的实际，我开展“与诗同行、诗海拾贝”活动，鼓励学生分小组制作活动计划，针对活动制作手抄报，开展诗歌朗诵比赛，征文比赛等活动。组织学生积极参加了教师节活动征文等，学生在活动中积极性很高，表现都不错。
四、教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导。
积极创设情境，让学生在探究性研究中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。使学生成为研究的主人。认真指导学生自主研究、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。
改革教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由开展式教学。教师加强学法指导，给学生进修充足的工夫与空间，让学生充分体验进修的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。
五、存在的问题及思考
一学期的'教学结束了，从期末检测的情况来看，孩子们大部分语文知识及能力都不错，但是，优秀率却低于其他班级，从而反映出潜能生面过大。下学期，在继续抓好教学工作的同时，还要加大对学困生辅导的力度，争取让每一个孩子都共同进步。
总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有一定提高，课堂教学方面也有明显进步。但也有诸多不足，今后将立足实际，开拓进取，不断前进。
时光飞逝，明如梭，蓦然回首，一学期的语文教学又告结束。这一学年我担任六年级（1）语文教学。我对教学工作严肃认真，勤奋学习，深入研究教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。现就本学期的教学状况总结如下。
一、主动了解学生状况
教学就是教与学，两者是相互联系，可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学成功与否至关重要。所以在刚接手这个班的时候，我就尽去了解他们。我发现班上同学比较活跃，上课气氛用心，但中等生、差生占了大多数，我备课时就要注意到这点，做有针对性的准备。
二、扎实抓好课堂教学
我一向努力做好教学常规工作，经常向有经验的老教师请教。课前能认真备课，吃透教材和小学语文新课标的精神，精心设计好每一节课，教案详细。上课遵循科学的教学程序，坚持使用普通话教学，板书工整，条理清晰。根据六年级的心理特点，激发学生学习的热情，创设学生学习的情境，分散知识的难点突出知识重点，到达了优化语文课堂教学的目的；同时在课堂教学中，面向全体学生，突出语文课的特点，注重读中感悟，鼓励学生大胆质疑，善于教给学生学习的方法；还注意减轻学生的学习负担，精讲精练，开展素质教育，向40分钟要质量。当然注意在传授知识的同时加强学生的思想政治品德教育。课后能认真仔细地批改作业。同时积极参加科组教研活动，比如公开课、到外校学习取经等等。每个学期均能对教学工作进行认真的总结，汲取经验教训。
三、想法设法提高学生课堂参与学习的兴趣
从小到大，我就厌恶老师课堂教学中枯燥的讲解。老师的语言干巴巴，如若音色还不好听，或是男不帅，女不靓，表情不丰富，对于不是学习很勤力的学生来说，无异于受罪，整节课肯定是坐如针毡。
所以，在课堂讲解中，我总是注意语言的幽默风趣，语文学科，语言为主，老师的'语言不生动，何能吸引学生呢遇到词语句子的理解，我总是把学生的名字嵌入其中，这样一来，念到名字的学生———多半关系到听讲不专心的孩子注意力一下集中了，其他学生一听到老师讲解中提到同学的名字，自然也会关注，效果肯定要好狠多。对于学生回答中的好词好句，或是能体现其平时超多阅读的结果，我都是赞不绝口，让学生感受学习的成功。让他们明白，只要进行超多的，健康的阅读，必定会获取更多的课外知识，从而养成好的阅读习惯。所以，学生都喜欢上我的课。
四、注重提高自己的业务水平
一踏上教师这个职业就使我深深地认识到：要想给学生一杯水，我们先得有一桶水。因此我不断更新教育思想和知识结构，不断提高业务素质，我还自觉加强教学基本功训练。此外，还充分利用业余时间不断钻研《教育学》、《心理学》、新课程标准等教育教学理论和书
籍，为适应现代化教学的需要，为学生素质的提高打下坚实的基础。
（一）注重在利用多种手段辅助语文教学。它的无穷魅力丰富了语文课堂，让语文从枯燥无味的语言文字中解脱出来，让学生寓学于乐，培养了学生的想象力、创造力以及解决问题的潜力。
（二）以提高学生学习语文的兴趣为突破口，经常在课堂上开展小组竞赛活动，课外阅读竞赛活动，成语故事会等，让用心探究、争辩，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。
（三）狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。透过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。
透过以几个方面的努力，我所任教班的语文成绩，在考试中取得了比较满意的成绩，教学质量达到了要求。今后，还要坚持不懈地搞好教育教学工作，精益求精，大胆创新，积累丰富的经验。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
在过去的教学工作中，我负责六年级语文教学案例的编写和教学实施，通过不断努力和尝试，我锻炼了自己的教学能力并不断改进自己的教学方法。本文将以六年级语文教学案例工作为中心，对我在这方面的经验和收获进行总结。
一、案例编写
在六年级语文教学案例的编写中，我注重教学内容的合理安排和教学步骤的设计。首先，我根据教学大纲和教学计划，明确教学目标，并合理选择教材。其次，我结合学生的实际情况和学科特点，编写具有一定难度和挑战性的案例，以激发学生的学习兴趣和主动性。最后，我注重案例之间的连贯性和层次性，确保学生能够逐步提高自己的语文素养。
二、教学实施
在六年级语文教学案例的实施中，我注重激发学生的学习兴趣和主动性，以提高学生的学习效果。首先，我采用多媒体教学手段，展示丰富的教学资源，引导学生积极参与课堂活动。其次，我设计了一系列的小组合作和讨论活动，培养学生的合作意识和团队精神。最后，我重视对学生的个体差异的关注，并根据学生的.实际情况进行个别辅导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
三、学生评价
在六年级语文教学案例的实施过程中，我注重对学生的评价和反馈。通过定期的作业和测试，我能够及时了解学生的学习情况，并对他们进行及时的指导和指导。同时，我鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，在提高学生成绩的同时，培养他们的创新思维和批判思维能力。此外，我也通过问卷调查和班级会议等方式，听取学生的意见和建议，以不断改进自己的教学方法。
四、反思与改进
在六年级语文教学案例工作中，我也面临了一些困难和挑战。首先，我发现自己在案例编写和教学实施中，还存在着一些不足之处。例如，在案例编写中，有时会过于注重内容的繁杂性，导致学生难以理解和掌握。在教学实施中，有时没有很好地引导学生的学习热情和主动性。因此，我需要不断学习和改进自己的教学方法，提高自己的教学水平。
总之，在六年级语文教学案例工作中，我不仅提高了自己的教学能力，也培养了学生的学习兴趣和主动性。通过合理的案例编写和教学实施，我能够激发学生的学习热情，提高他们的学习成绩。同时，我也意识到自己还有很大的改进空间，需要不断学习和提高自己的教学水平。相信在今后的教学工作中，我会更加努力，积极改进自己的教学方法，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
过去的一年里，我被任命为六年级语文教师，教授阅读、语言表达、写作、文学欣赏等方面的知识。我始终坚持以学生为中心的教育理念，尊重每位学生的独特性，提供适合他们的教育方式和方法。我重视教育的实效，在注重学生学术发展的同时，也着重培养学生实际应用能力和个人素养。
在阅读教学方面，我注重启发学生的思考，让他们学会如何在阅读中提取信息和表达自己的见解。在写作教学方面，我重视写作技巧的`训练，引导学生写好不同形式的文章，并在写作过程中着重培养学生的创造力和想象力。
我也注重与家长和同事的交流和沟通，共同为学生的发展做出努力。我会尽我的职责，努力创造一个令学生感到安全、舒适和有希望的学习环境，为学生的未来发展做出贡献。
这个学期，我担任六年级语文教学工作。现将本学期的工作总结如下：
首先，我继续深入地了解学生。一个教师必须不断深入地了解他的工作对象的特点，才能在工作中做到有的放矢。比如：语文学习中生字是一个重点内容，这是学生们必须掌握的知识。如果学生的生字不过关，很多内容都不易掌握。一般来说 ，总是老师指定某一课的生字，然后由学生集体朗读。在朗读的时候，有的学生愿意读，有的学生在偷懒，只要老师不注意，这些学生就会走神。有的时候，老师也会指定个别学生站起来读一读生字。这样读的时候，其他学生都觉得没有自己的事，走神的人也比较多。怎样让全体学生热爱读生字呢？我设计了一个朗读词语的游戏。指定一课的生字，由两三个学生来读。怎样读呢？每个人读一个词，轮流读，速度必须快，不能迟疑。哪一个学生读得慢一些或者读错了，就是输家。这个学生要把这一课的生字都读要以词的形式读出来。学生们在做这个游戏的时候，都觉得很有兴趣。尤其是有一个学生是输家的时候，胜利的学生感到很有成就感。而输了的学生，也不甘失败，他们会再接再厉，找到下一个输家。开始的时候，由老师说明规则，然后指定三个或者更多的.学生来参加。后来，学生们感到自己就可以做这个游戏。我就放手让他们去做，我在一边观察。我发现学生的热情很高。大家读了很多次仍然想去读。兴趣上来了。这样，学生读生字的问题就有了一个比较合适的方法。
同时，我也在认真学习先进的教育理论，学习成功的教学方法。这是大家都在做的，在这里我就不多说了。
总之，我会继续努力，做出更大的成绩。
岁月匆忙中，一学期的教学工作结束了。欣喜的是在这匆忙的岁月流逝中，不仅留下了我们忙碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的足迹，留下了我们幸福、哀伤、快乐、痛苦的泪水。
本学期，我担任六年级四班的语文教学工作，一学期来，我按照学校教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向同事请教，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对自己这一学期的教学工作总结如下：
一、狠抓基础知识和基本技能
由于我班学生基础较弱，为了夯实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐、字迹工整，并努力纠正错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。
二、积极贯彻新课程标准，认真上好课
⑴、根据新课程标准要求和学生的情况备好课。
认真钻研新课程标准和教材，对新课程标准和教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点。
⑵、充分发挥学生的主体作用。
课堂教学中，坚持以学生为主体，老师只起组织和引导的作用，师生之间、学生之间交往互动。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性。为保证新课程标准的.落实，我们把课堂变成有利于学生主动探索的数学学习环境。
三、做好转差工作
针对我们班学困生较多的情况，我狠抓学困生，给学困生“开小灶”，每课跟进，要求生字词语过关。既严格督促，又给予他们及时的鼓励，使他们重拾学习的信心。
四、抓好知识的落实和过关
在每个单元的教学任务之后，我都及时进行检测，然后针对学生存在的问题，及时解决。对确实困难的学生进行细致的个别辅导，使之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。
五、拓展知识视野
为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。
1、搜寻优秀文段。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读。
2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词积累有了明显的增多。
3、编辑学生的优秀作文一，以此激励学生写作的兴趣，使学生的习作水平有了整体提高。
4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。
六、认真做好课后反思
回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。
七、积极参与听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断提高业务水平。
在本学期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高，语文活动得到了增强，为下学期的学习打下了基础。
回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在这问题，今后还需努力解决，我也进行了深刻的反思，在以后的工作中发扬优点，改正不足，努力做到更好。
本学期，本人担任六年级语文课教学和教研组工作，
六年级下学期语文教学工作总结
一学期来，本人以学校及教导处工作计划为指导，以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：
一、加强学习，努力提高自身素质
一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个优秀教师的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象，
三，强化常规，提高课堂教学效率
本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的'知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;
在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课20节，完成了学校规定的听课任务。
四、加强研讨，努力提高教研水平
本学年，积极撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
这学期我担任六(2)班语文教学工作。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学工作总结。
一、基本情况概述
六(2)班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
二、取得的成绩与经验
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
三、采取的方法和措施
语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。
因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的'计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平; 第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
语文是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
四、不足及今后努力的方向
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多向前辈学习，争取进步。
总之，在本学期的教学工作中，我力争严格要求自己，做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。然而，教育教学工作是一项常做常新、永无止境的工作，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，今后，我必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗!
在知了的鸣叫声中，20xx年春季学期结束了。一学期以来，我们在研究中成长，在忙碌中收获，在收获中总结，在总结中进步，这样的日子，充实而快乐。再现本学期的工作经历，积淀了些许所谓的经验。
一、做好研究方法的指导
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的研究莫过于方法的研究。搞好了研究方法的指导，对提高学生研究成绩是有很大的好处的。首先，我认为成功的教学方法除了抓好课堂教学、课后反馈和复以外，课前的预也是很重要的。因此，我这学期比较注重学生的预惯的养成，平时，常亲自检查学生的预情况。其次，我强调上课专心听讲，每人必须准备一本课堂笔记本，课堂上做到“不动笔墨不读书”，及时做好自身体验和知识的记录。再者，重视指导学生一天研究的回顾。如睡前回顾当天所学，也是一种良好的研究方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持，因此，我要求小组长每天检查同学的.上述“工作”情况。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。如在教学《孔子游春》一课时，我让学生充分地读了“XXX论水”这一部分，感悟“水”作为真君子的品性，然后对省略的内容进行补充，学生联系生活实际，写出水其他的品性：水满则溢，它好像知足常乐；水清澈明净，它好像表里如一；水小则成滴，大则成海，它好像很有气量……学生不仅训练了句型，也受到了水的品质的感染，这充分体现了语文的工具性和人文性的统一。
三、注重课内外结合。
美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂研究为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”我在教学实践中，很重视把语文教学的触角伸向了广阔阅读实践的天地。比如说当我们学完《孙悟空三打白骨精》一文后，我就要求学生读读《西游记》，了解了解文中的其他精彩的故事，再举行了一次这样的故事会。通过收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。学生读书的效果也就达成了。语文整体水平的提高是自然而然的事了。
四、重视丰富多彩的语文实践活动，丰富语文知识积累
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累以后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文举动。
1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。
2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。
3、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报、自编自导自演《半截蜡烛》等等。
4、课前的古诗词背诵，歇后语格言警句背诵。学生在举动中增长了知识，锻炼了动脑、动口、动手的能力。在这个学期中，学生们从五年级就创办的班报《微笑报》质量愈来愈高了，它已经成为我们班主要的阅读刊物；在五月份进行的手抄报评比中，我们六（1）班荣获了二等奖；
XXX同学的作文《给妈妈的一封信》参加来宾市征文赛，荣获一等奖；期末复，同学之间互相出题测试，试题有针对性，有重点，令人满意。所有这些成绩，和常常开展语文举动是分不开的。
五、突出月学章节过关、注重知识版块特点研究。本学期的教学内容分为七个单元。在每个月的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。由于抓好了月学章节过关，本学期学生对研究更加重视了，尤其对研究成绩看的更重要了，研究成绩普遍有了提高。总复时，对整个小学所学知识分类复，做到由浅入深，形式多样，让学生一直兴趣怏然，牢固地掌握了知识。
六、及时反思总结，不断提高教育教学效率
问去那得清如许，为有源头活水来。”作为二十一世纪的教育工作者，必须不断地研究，每天对自己的教育教学工作进行及时的反思总结，才能跟得上教育发展的步伐。通过反思，我发现了自己教学中存在的问题，积累了许多成功的经验。如通过对《天游峰的扫路人》一课的教学反思，我发现自己以前对学生扶得太多，造成学生对老师有很强的依赖心理，放手让学生自主探究，学生思维活跃，研究能力得到提高，教学效果更显著。又如，通过借鉴XXX主任批改作文的方法（学生批改，批复），结合本班的实际情况，更快地提高了学生的写作水平。
在本学期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高，语文能力得到了增强，为今后的语文研究打下了基础。在做好教育教学工作之时，我也认真研究教育教学理论知识，不断探究教育规律、方法，在实践中得到了锻炼和成长。今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文素养而努力奋斗。
在担任六年级语文教师的这一年里，我认真地履行了职责，注重了学生语文素养的提高，并取得了一些成绩。在教学方面，我坚持以学生为中心的教学理念，注重实效和实用性。我注重激发学生的兴趣，通过合作学习和小组互动等方式提高学生的思辨能力和创造力，并注重提升学生实际应用能力、语言表达能力和写作能力。
在对学生的管理方面，我组织了卡片式管理和自主学习模式，培养学生的学习管理能力和自主学习能力，以应对将来的高中、大学学习。我也注重与家长和同事交流和沟通，定期反馈学生成长的状况和建议，共同促进学生的'发展。
在未来的学习中，我将继续努力，进一步加强教学实效性和以学生为中心的实践。同时，在团队协作方面，我将加强同事之间的沟通和合作，共同努力，为实现学生的梦想和未来做出更大的贡献。
光阴似箭，岁月如梭，转眼间一学期的教学工作结束了。本学期，我担任六年级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感触颇深。针对教学，本人在本学期作出如下总结。
我自己认为做得比较好的地方有：
(一)抓基础知识和基本技能
本学期在基础知识方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，要求全班同学都过关。对于学习的重点，如“句子的变换”和“修改病句”以及“同音异形字的理解”等容易失分的知识，我则采用了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过关。另外，对于学生作业马虎书写潦草的现象，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，课余让他们练写字帖。一学期下来，学生在字词句方面的知识得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文能力。
(二)做好学习方法的指导
俗话说“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的'学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。因此，我在教学不同的知识点时，都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。
在预习课文时，要求学生“读、画、思、写、问”的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。学生掌握这个预习方法，有利于提高他的自学能力和阅读水平。
在阅读教学上，我按照语文的一般教学模式进行，注意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。
在习作教学上，引导学生仔细观察周边的事物，关心时事，对于热点事件，让学生时时追踪事态的发展，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，学生的表达能力亦然不断提高。
在综合性学习中，为了培养学生的语文能力，让学生多实践，多思考，多总结。
当然，培养学生良好的学习习惯也是关键，要求学生认真书写，按时完成作业，专心听讲，主动思考，大胆发言，定期复习等工作也是教学过程中要强调的内容。
(三)拓展知识视野
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动：
1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。
2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。
3、原创得意句段的展示。
4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。
我感觉我自己对工作没有丝毫放松，可是，六年级学生确实不是特别好管理，他们觉得自己长大了，是学校里面年龄最大的，有些飘飘然，学生犯了错误，我主要是以说服为主，我承认对学生管理不够严格，比如：有学生写不完作业，我也只是劝说，没有采用特别有效的办法，我觉得我很有些失职。俗话说“严师出高徒”这话一点儿没有错。我真的应该反思自己。除了这一点，还有很多不足：
1、同学们的作业，个别书写质量太差，还没有养成认真书写的好习惯。
2、教学中，未能有效地关注整体，对于比较懒惰的学生教育不够。
今后，我会发扬优点，弥补不足，使自己的教学更上一层楼。
语文年年上，年年有遗憾。本学期，我继续担任六年级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感触颇深。针对上学期本班学生所表现出来的特征，本人在下学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成绩和经验，现作出总结
一、提高教学质量的做法
(一)抓基础知识和基本技能
在平时的训练中，显示出本班的基础知识掌握得不够扎实，本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，一定要全班同学都过关。对于学习的重点，如“句子的变换形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知识，我则采用了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过关。
另外，对于学生马虎做作业书潦草的现象，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，课余让他们练写字帖。一学期下来，学生在字词句方面的知识得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文能力。
(二)做好学习方法的指导
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。因此，我在教学不同的知识点时，都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。
在预习课文时，要求学生“读—画—思—写—问”的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。学生掌握这个预习方法，有利于提高他的自学能力和阅读水平。
在阅读教学上，我注意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。
在习作教学上，引导学生仔细观察周边的事物，关心时事，对于热点的奥运取得圆满成功和四川汶川大地震等事件，让学生时时追踪事态的发展，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，学生的表达能力亦然不断提高。
在综合性学习中，为了培养学生的语文能力，让学生多实践，多思考，多总结。我组织多种展示课，让学生把自己收集到的资料汇总分类，确定研究主题，走出学校，深入家庭，走进社会来进行调查研究，学生的研究报告虽然内容欠具体，结论欠精准，但已初步闪现了学生智慧的火花。
当然，培养学生良好的学习习惯也是关键，要求学生认真书写，按时完成作业，专心听讲，大胆发言，定期复习等工作也是教学过程中要强调的内容。
(三)做好转差工作
本班极需帮助的差生大约有五名，提高他们的.成绩，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采用的方式是“以多优带一差”的方法，帮助差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时帮助他们掌握，因为是多名优生来帮助，所以他们都不会有增大负担的感觉。
另外我还设了奖励的制度，形成了竞争的机制。通过单元和知识点的小测，检查他们的学习效果，及时给差生鼓励，使他们重拾学习的信心。
(四)拓展知识视野
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。
为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动：
1、优秀文段朗读。
通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。
2、好词佳句的收集。
在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。
3、原创得意句段的展示。
4、开展各种语文活动。
如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。
二、存在问题与不足
1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。
2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。
3、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。
4、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。
5、辅差工作完成较好，培优工作则显不足。
三、今后努力的方向和设想
1、采用多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣。
2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。
3、多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。
4、重视优生的培养和差生的转化工作。
5、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养。
在过去的一年里，我担任了六年级语文教师的工作。在教学方面，我坚持以学生为中心，注重培养学生的阅读和写作能力。我常用有趣的故事、优美的诗歌和深刻的.寓言激发学生的阅读兴趣，并且通过启发式方法，引导学生思考和创造。在写作教学中，我注重写作技巧的培养，鼓励学生进行写作实践，并且及时反馈指导。
最后，我注重人际交流和合作，与同事、学生和家长保持良好的沟通，共同促进学生的发展。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提高教学水平和实际应用能力，为学生的未来发展创造更好的教育环境。
时光流转，光阴荏苒，不觉一个学期又过去了，现对本学期任教的小学语文六年级下册教学工作作出如下总结：
1、在本学年，努力践行学校的课堂改革新理念，努力尝试运用新的教学方法，努力转变学生的学习观念，重点培养学生自主学习习惯与能力，在学习中重视学习方法的习得，便于孩子从小学到中学顺利过渡。
2、努力减少孩子的课业负担，努力使孩子的学习在课堂内完成，鼓励孩子寻找自己的疑问，将学生建立在解决孩子疑问的基础上，收到良好的效果。
3、继续培养孩子良好的语文学习习惯，培养孩子的学科兴趣，使孩子产生对语文学习的持久兴趣，不因环境和教师的改变而改变。
4、继续培养孩子课外阅读的.良好习惯，探索交流课外阅读的方式方法，是语文学习不仅仅囿于课堂课本，为孩子学习语文和其它学科打开广阔的天地，给予孩子持久的学习兴趣和动力。
在教学中不断思考，积极改进自己的教学，但是教学中仍然存在很多问题，有待于在今后教学中加以努力。比如学生在学习过程中一旦形成坏的习惯，进入中高年级将是很难改变的，所以在今后教低年级要注重学生学习及行为等习惯的培养。以及如何从一年级进行阅读兴趣和习惯的培养，如何有效解决孩子到中高年级仍不会书写（将字写对，写美，遵循笔顺规律等）的问题等。还要在今后教育教学要加强和家长联系，改变家长对孩子学习的成绩观念，树立家长正确的教子观，和学校配合，为孩子学习创造良好的环境。
为了实现自己的学科教师设想，在暑假后的一年级能够有良好的开端，那么就需要自己不断学习，学习有关教育教学的理论书籍，学习家庭教育的书籍，这对自己的教育教学工作都是必须之课。只有解放自己，才能解放学生，只有自己会学习，才能教会学生学习。
本学期，我主要担任的是六年级(1)班的语文教学工作。光阴似箭，日月如梭，一转眼一个学期的工作即将结束。回顾这一学期以来，我的语文教学工作以坚持认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，注重培养学生各方面的能力，使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台，使学生学有所得，不断提高，让他们在这里找到自己的自信，找到自己的兴趣，学到自己的知识，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。经过一个学期的努力，基本完成了教育教学工作任务，现将本学期的工作总结如下：
一、坚持了课前认真备课
我在本学期以来始终坚持了课前认真钻研教材，掌握教材体系、基本内容及其内在联系，注重抓住主线、明确重点难点，搞清要点，掌握知识的逻辑，把握教材的关键，根据本班学生的特点，了解学生原有的知识技能的质量;了解他们的兴趣、需要、方法、习惯;了解他们学习新知识可能会有哪些困难。并争对学生实际认真选择教法，采取相应的预防措施解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，如何安排每一个教学环节，注重每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，精心地进行备课，保证了课堂教学的`正常、有序的进行。
二、坚持认真上课，向课堂要质量
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地，这一学期，我在课堂教学中，努力体现教育新理念，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养，提高课堂教学效率。为了上好每一节课，我认真组织课堂教学，关注全体学生，以学生为主体，采用生动活泼的教学形式，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。在教学中注重课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，鼓励学生踊跃发言，注意引发学生学习的兴趣，在课堂上注重讲练结合，使学生喜欢上语文课。
三、坚持以读为主，重视朗读品评感悟
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处往往没有可能引导学生去感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我在阅读教学中重视抓住重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生对课文进行品评，在品评中深化理解。
四、严格要求学生，做好学生的辅导工作
本班学生存在着差异，学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业。为了更好地完成教育教学工作任务，促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，大面积提高学生的学习效率，本学期以来我仍然坚持加强学生的培优辅差工作。在学生的辅导工作中，我主要采用“抓两头，扶中间”的方法，注重培养优生的特长，同时，在班中成立“互助”小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，对学困生的学习进行辅导和帮助。教师也在课外加强辅导工作，在教育教学活动中对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，注重鼓励他们，提供更多的机会给他们，使他们在学习上、品行上也能取得进步，让他们慢慢对学习产生浓厚的兴趣。并在课堂中积极为他们创设机会，给予鼓励，树立信心。课后布置作业也力求少而精，努力做到既减轻学生的过重课业负担，又能提高学习的学习质量和教师的教育教学效率。
总之，在本学期的教学工作中，我力争严格要求自己，做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。然而，教育教学工作是一项常做常新、永无止境的工作，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，今后，我必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗!
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3月17日讯 据意大利记者斯基拉报道，米兰今夏可能以7000万欧转会费出售莱奥。
斯基拉透露，一些意大利之外的俱乐部——特别是英超俱乐部——询问了米兰边锋莱奥的情况，如果收到约7000万欧元的报价，米兰可能会在今夏出售这位葡萄牙球员。
莱奥与米兰的合同2028年到期，本赛季出战24场比赛10球2助。
" alt="斯基拉：英超俱乐部询问莱奥情况，米兰今夏可能7000万欧出售球员" onerror="nofind(this)">《福建日报》2026年2月6日07版
在福建东北角的霞浦县沙江镇，有一座名为“黄瓜山”的独立小丘，海拔不足50米，草木葱茏，远看毫不起眼。村民世代在此耕作，谁也未承想，脚下这片寻常土地，竟埋藏着中国海洋文明最早的“心跳”——黄瓜山遗址。
黄瓜山看似一座不起眼的小山头，却埋藏着史前海洋文化遗址。 （资料图片）
2025年9月5日，福建省文物局正式公布第三批省级考古遗址公园名单，黄瓜山遗址赫然在列，成为闽东首个、宁德唯一的省级考古遗址公园。至此，这座沉默4000年的山丘，终于从学术层面走向公众视野。
海畔炊烟
四千年前的滨海日常
故事要从40多年前说起。那时，霞浦县沙江镇小马村村民在黄瓜山开荒种地，锄头一落，常挖出成堆的贝壳，有的层层叠叠，厚达1米有余。可这里是距离海边尚有1公里的独立山包，既无房舍遗迹，又非滩涂之地，为何会有如此巨量的海贝堆积？村民们百思不得其解。
出土文物彩陶杯 （资料图片）
谜底直到1987年才被揭开。那年，全省文物普查深入闽东沿海，省考古队范雪春带队踏勘至此。当他俯身拾起一片夹杂在贝壳中的橙黄陶片时，一个想法不由自主地浮上心头：这并非自然堆积，而是一处新石器时代晚期的贝丘遗址。
1989年，经国家文物局批准，福建省考古队对黄瓜山遗址进行首次科学发掘。考古队在距地表1米以下的土层中，发现了厚达10至120厘米的贝壳堆积层，其中混杂着磨制石锛、骨锥、兽骨与大量陶片。这些遗存清晰指向一个事实：这里曾是史前人类长期居住的生活区。他们将采自海湾的贝类带回驻地，煮食后弃壳于屋旁，日积月累，竟成“贝丘”。
“黄瓜山是闽东迄今发现最早、福建保存最完整的一处新石器时代贝丘遗址，也是福建沿海新石器文化序列中极为关键的一环。”霞浦县博物馆馆长雷谢清站在遗址高处，指向南面，“你看，直线距离不到1公里就是东吾洋——闽东最大的内海湾，先民选址于此，是经过深思熟虑的。”
的确，站在黄瓜山顶，南望东吾洋碧波万顷，北有将军山苍翠连绵，东西两溪环流交汇，坐北朝南，阳光充足，沙质土壤雨后即干。这不正是史前先民眼中“天时、地利、人和”的理想居所？
更妙的是，作为一座相对孤立的缓坡山丘，它既能避野兽侵袭，又便于瞭望与逃生。“这是典型的‘依山、傍水、面海’格局，体现了先民对滨海环境的深刻理解与主动适应。”雷谢清说。
我们可以想象这样一幅天人共生的美好图景：4000年前，一群先民在缓坡山包临海而居，用木头搭建干栏式房屋，用石锛加工木材，以骨针缝制渔网；他们清晨下海撒网捕鱼、上山打猎，午后到海湾河口采拾贝壳，傍晚在灶坑中烹煮牡蛎；他们也爱美，懂得用泥质陶土做成陶器装食物，施以赭色陶衣，绘上雷纹与网格，甚至将兽骨打磨成漂亮的饰品，佩戴于颈腕之间……生活虽简，却食物充足、怡然自得。
2002年，为了深入研究闽台史前文化关系、南岛语族起源、古代航海术等课题，福建博物院联合美国夏威夷大学等对黄瓜山遗址进行第二次发掘。根据发掘统计，黄瓜山居民至少采集27种海贝，其中以泥蚶和牡蛎为主，还发现了炭化的水稻谷粒，这是东南沿海发现最早的稻作遗存，对于研究中国稻作植物传播路线具有重要意义。
“这说明黄瓜山先民已进入‘混合经济’阶段——以海洋采集为主，辅以初级农业与家畜饲养。”雷谢清解释道，“那些堆积如山的贝壳表明海洋仍是生存根基。”
学者将以黄瓜山遗址为代表的文化命名为黄瓜山文化，距今4300—3500年，这是福建地区新石器时代重要的考古学文化，分布区域北至浙江的瓯江流域，南达闽江下游流域的大陆及岛屿。学界普遍认为，黄瓜山文化代表了中国东南沿海史前海洋适应模式的成熟形态。它填补了闽江下游至浙南沿海新石器时代晚期的文化空白，也为理解“中国人如何走向海洋”提供了最早实证。2005年，黄瓜山贝丘遗址被列为第六批省级文物保护单位。
彩陶渡海
海峡两岸的史前回响
如果说贝壳诉说的是生存，那么陶器则承载着审美、信仰，乃至跨越海峡的文化密码。
黄瓜山文化作为福建沿海新石器时代的最后一个考古学文化，不仅标志着闽东史前社会的成熟，更填补了闽江下游至浙南沿海先秦古文化序列的关键空白。在这段文明的尾声中，最耀眼的遗存莫过于那些绘满几何纹饰的彩陶——它们不是日常粗用的炊具，而是先民精神世界的外化，是4000年前写给大海与星辰的诗。
走进霞浦县博物馆展厅，一排排彩陶碎片静静陈列于柔光之下。它们残缺却不失华美，边缘虽碎，纹路却清晰如昨。这些陶片仿佛仍在翘首期盼：今人读懂那线条背后的心跳，听懂那点、线、面交织出的远古回响。
学生在参观遗址展厅。 （资料图片）
相较于早期的昙石山文化，黄瓜山文化的彩陶在纹饰方面有显著不同。平潭国际南岛语族研究院院长范雪春认为：“黄瓜山遗址文化特征鲜明，以其彩陶和黑衣几何纹饰最为显著。”
仔细观察这些陶片，不难发现，陶片上的纹饰以黑彩为主，遍布器表甚至口沿内侧，表现形式也更为丰富。一类是较为具象化的写实纹饰，如花草纹、漩涡纹、水波纹、叶脉纹等。另一类则是抽象化的几何形纹饰，如三角加点纹、十字纹、斜线纹、云雷纹、折线三角纹、方格纹以及若干种几何纹饰相互组合而成的复合纹饰。
引人注目的是，黄瓜山先民对抽象几何形式的偏爱远胜于具象描绘。这些美观而有韵律的点、线、面花纹，并非随意涂抹，而是经过精心规划，这不仅是工艺的进步，更是思维跃升的标志——他们开始用符号思考世界。
正因如此，福州闽侯昙石山遗址博物馆馆长董平曾评价道：“这是福建史前彩陶文化的绝唱。”
这份“绝唱”，或许曾在海上回荡。
从黄瓜山遗址公园展厅复原的干栏式房屋模型可见，其少不了木作工序。既可建屋，自然也可造船。其实，这从自遗址出土的一些深海鱼类骨骼标本亦可推，当时利用舟船出海捕鱼应该已经成为黄瓜山先民的日常。
黄瓜山遗址出土的一件不起眼彩陶片，提供了更为直接的证据。它的纹饰由若干组组成，每一组有三或四个人形图案，前后有序地置于一条横线上，这画面像极了三至四人并排坐于船舟之上，身体前倾手臂前伸整齐划桨，极具动感，宛如一叶轻舟破浪前行，桨手们正奋力划向远方。
有学者据此推断，在黄瓜山文化时期，舟船不仅用于生产，还可能用于仪式或竞技活动。更重要的是——这些独木舟以及在此基础上制作成的舟船或成为连接海峡两岸的“史前桥梁”。先民们驾舟横渡台湾海峡，将陶器、石器与文化观念带往彼岸，开启两岸往来的先声。
更震撼的是，这些纹饰并非孤芳自赏，推断也非凭空想象。据考古材料表明，这一时期台湾西海岸也出现较为繁荣的新石器时代文化。在台湾西海岸的芝山岩、凤鼻头、鹅銮鼻等同期遗址中，考古学家发现与黄瓜山文化几乎相同的彩陶和石器类型。“两地相隔300公里海路，却共享同一种文化语言，这绝非偶然。”范雪春说。
范雪春进一步阐释：“黄瓜山文化由闽江下游的昙石山文化发展而来，一部分族群向内陆扩散，形成黄土仑文化，最终孕育闽越国；另一部分则选择扬帆渡海，抵达台湾，与当地先民融合，形成台湾新石器时代诸文化，并成为南岛语族向外扩散的起点。”
诸多学者据此认为，台湾新石器时代不同时期的彩陶均源于福建沿海。可以说，从昙石山到大帽山，再到黄瓜山，这条文化演进链，正是南岛语族起源与扩散研究中不可或缺的一环，对于研究闽台古文化渊源亦有着举足轻重的意义。对比它们与台湾同时期的文化遗址，可推断海峡两岸在4000多年前就存在交流或传承关系，也说明南岛语族的起源与我国东南沿海地区的史前文化密切相关。
古贝新生
让历史照进现实
历史的回响，终需在当代落地生根。这座承载着4000年海洋文明记忆的小丘，正以考古遗址公园为载体，将古老的“贝丘密码”转化为新时代的文化共鸣。
冬日的小马村，阳光洒在黄瓜山缓坡上。一群身着校服的少年蹲在模拟考古坑中，小心翼翼用小刷子拂去沙土，露出一枚枚仿制的泥蚶壳。“我挖到了三种贝壳！”八年级学生杨博岩兴奋地翻开笔记本，认真描摹下它们的轮廓，“文物发掘既辛苦又有意义，原来古人不是随便捡贝壳吃，而是有选择、有方法的——这就是先民的‘生存智慧’！”
发掘现场 （资料图片）
这是日前霞浦一中近800名学生在黄瓜山遗址公园开展的一场深度研学实践。在遗址山丘上，裸露的泥土层里夹杂着贝壳，无声讲述着史前先民的历史；开放的遗址展厅里，图文并茂的展陈还原了先民临海而居、采贝捕鱼、制陶建屋的生活图景；模拟考古坑里，学生体验了一把“挖掘宝藏”的乐趣，并记录绘制“文物”纹路；在互动区，陶泥塑形、贝壳手作等课程让学生“穿越”回新石器时代，亲手触摸文明的肌理。
目前，黄瓜山遗址公园已开放黄瓜山遗址展厅、研学基地，开展模拟考古、黄瓜山海错等形式多元的文化教育活动，让人们多角度感受黄瓜山文化的独特韵味。自2024年10月运行至今，研学基地共开设考古探秘、化石手作、陶艺制作等10多种研学课程，接待服务中小学生、游客5000人次。
小马部落研学基地负责人董值根说：“我们将以遗址公园建设为核心，深挖黄瓜山文化核心内涵，完善课程体系，提升配套服务，让更多闽东少年在研中学、学中研，真正读懂这份海洋文明的基因。”
2025年9月，黄瓜山遗址上榜第三批省级考古遗址公园名单。一个月后，“湖畔会讲”学术沙龙在霞浦举行，主题正是“黄瓜山与东南海洋文化”。来自全国的考古学者、文保专家齐聚一堂，共同探讨：如何让沉睡四千年的文明“活”起来？
答案，正在这片17.17公顷的土地上徐徐展开。
根据规划，黄瓜山考古遗址公园将依托贝丘遗址本体及周边古村落的山水格局，打造四大功能区：遗址景观展示区还原史前聚落原貌；生态田园科普体验区融合农耕与海洋知识；考古研学互动体验区激发青少年探索兴趣；综合服务区提供文化休闲支撑。项目已被列入宁德市“十五五”重点项目，定位为“闽东文明精神标识地、新石器时代末期福建海洋文化及闽台交流的典型案例”。
黄瓜山遗址出土的文物 （资料图片）
“没有文化基因，一个民族是无法长远的。”雷谢清说，“黄瓜山遗址的价值，在于证明我们早在4000年前就懂得与海共生——这份自信，必须传下去。”
考古遗址公园的建设，不仅唤醒了沉睡的文化遗产，也激活了当地乡村发展的内生动力。小马村党支部书记张加惠站在村口，脸上难掩笑意：“以前村民守着‘宝贝’过日子却不知道，现在遗址公园成了‘金名片’，我们村也跟着沾光，村里多了讲解员、保洁员、餐饮服务岗，连水果采摘都搭上了文旅快车。”
更令人憧憬的是，未来G228旅游公路将延伸至小马村，古村落将与黄瓜山文化深度交融，而“半月里—黄瓜山—汐路桥—葛洪山”的旅游线路也正在筹划中。届时，游客们可以沿途漫步古村，参观遗址，尽览山海风光，在行走中全方位感受“历史与自然的和谐共鸣”。
所有热闹和憧憬背后，应当要有一份清醒的敬畏。“目前对黄瓜山文化的研究发现只是冰山一角，加强保护和深入研究是重中之重。只有深入发掘研究理清黄瓜山先民的起源、发展与演变过程，才能握紧那把解开福建史前文化与周边文化发展脉络的关键钥匙。”范雪春说。
" alt="福建一座名为“黄瓜山”的小丘，竟藏着中国海洋文明最早的“心跳”？" onerror="nofind(this)">一、传承类需求的核心:不仅是功能,更是生命力
传承类保单的持有周期通常跨越30年、50年甚至更久。这意味着,您选择的保险公司必须有足够强大的生命力,确保在数十年后依然能够兑现承诺。
传承需求对保险公司的核心要求:
维度
具体要求
对应生命力指标
功能完备度
能否实现您的传承意图?
货币灵活性、暂托人机制、保单分拆、年金转换等
长期兑付能力
数十年后能否按约支付?
投资理念、资产风险控制、资产配置
系统重要性
极端情况下是否“大到不能倒”?
公司规模、D-SII认定
二、传承功能与生命力五维评估模型
将传承功能与公司生命力深度融合,构建五维评估框架:
维度
权重
评估要点
传承功能完备度
25%
暂托人机制、后备持有人、保单分拆、年金转换、身故理赔自定义
投资理念稳健度
20%
资金运用底层逻辑:激进逐利还是稳健配置
资产风险控制
20%
固收占比、投资级资产比例、信用风险管控
公司规模与系统重要性
20%
资产管理规模、是否被认定为D-SII
资产配置稳健度
15%
固收与权益的比例、资产分散程度
三、各公司传承能力深度解析
1. 永明金融:传承功能与生命力双满分
传承功能表现:
支持最多3位后备保单持有人+最多3位保单暂托人
身故理赔支持超56种自定义支付方案(毕业、结婚、生育等人生事件触发)
若保单持有人确诊昏迷等,指定家人可代办索偿
SunWallet平台支持17种货币提取,每年一次免手续费跨境转账
生命力支撑:
投资理念10/10:极致稳健型,固收占比74%
风险控制10/10:固收中97%为投资级
公司规模10/10:超11,247亿美元,万亿级全球布局
资产配置10/10:高固收主导,穿越周期能力极强
传承应对评分:10/10——无论功能还是生命力,均为行业标杆。
2. 万通保险:传承功能特色鲜明,生命力韧性极强
传承功能表现:
12种终身年金转换选项,将非保证红利转为保证终身现金流,市场独有
最多3名第二保单持有人/受保人
保单分拆时可提名最多3名指定人士
精神无行为能力预设指示权益
最多8种保单货币选择
行业数据:“在香港,每4份年金保险中就有1单是万通保险,过去20年万通年金险派息率没有一年低于4%”
生命力支撑:
投资理念9/10:“1+N”结构(顶级固收为基石+超强另类投资增长)
风险控制10/10:固收占比88%,97%为投资级,平均信用风险A级
公司规模6/10:2,619亿美元(适中型,但依托霸菱全球投资能力)
资产配置10/10:固收占比最高,另类投资精选顶级基金
信用评级:2026年首次获得穆迪A3及惠誉A-双评级
传承应对评分:9.5/10——年金转换功能独步市场,生命力韧性极强,规模虽非最大但依托霸菱全球资源。
3. 宏利保险:规模与质量并重,传承功能扎实
传承功能表现:
「傳意選」支持预设跨代财富传承
受保人身故时可分拆保单予后备受保人
多币种选择(转换灵活性略逊)
强积金最大供应商,区域协同优势明显
生命力支撑:
投资理念9/10:规模效应型,强调区域协同
风险控制10/10:固收78.5%,96%为投资级
公司规模10/10:超10,500亿美元,万亿级
资产配置9/10:高固收+区域协同
传承应对评分:9/10——传承功能扎实,生命力强大,获「年度大湾区保险公司」大奖印证区域深耕能力。
4. 友邦保险:系统重要性加持,传承功能完善
传承功能表现:
红利锁定、保单分拆、无限次更换受保人
美元、港币、人民币等多币种支持
暂托人机制等进阶功能相对有限
生命力支撑:
投资理念8/10:区域深耕型,亚太最大独立上市人寿保险集团
风险控制8/10:固收69%,投资级比例未披露
公司规模9/10:3,050亿美元,但被认定为D-SII(具本地系统重要性保险公司)
资产配置7/10:中等固收,区域深耕分散风险
传承应对评分:8.5/10——D-SII认定提供“大而不能倒”的安全垫,传承功能完善但暂托人等进阶功能有限。
5. 保诚保险:系统重要性+基础传承功能
传承功能表现:
无限次更换受保人
6种货币转换
暂托人机制、人生事件触发等进阶功能有限
生命力支撑:
投资理念7/10:股债平衡型,历史悠久
风险控制5/10:固收仅48.89%,权益占比较高
公司规模9/10:超7,968亿美元,被认定为D-SII
资产配置5/10:固收占比较低,波动性较高
传承应对评分:7.5/10——系统重要性加分明显,但固收占比较低影响长期兑付稳定性,进阶传承功能有限。
6. 安盛保险:全球品牌,传承功能基础
传承功能表现:
多币种选择,转换灵活
基础传承功能(更换受保人、保单分拆)
暂托人机制、人生事件触发等进阶功能缺失
生命力支撑:
投资理念8/10:全球分散型,主权债配置为主
风险控制7/10:固收超60.8%,投资级比例未披露
公司规模8/10:超6,840亿美元,全球领先
资产配置6/10:中等固收,全球配置分散
传承应对评分:7/10——全球品牌认知度高,但传承功能停留在基础层面,高端医疗险强于传承类产品。
7. 中国人寿(海外):中资背景,传承功能基础
传承功能表现:
多币种选择
基础传承功能(更换受保人、保单分拆)
暂托人机制等进阶功能有限
生命力支撑:
投资理念8/10:中资背景偏好稳健
风险控制8/10:固收81%,投资级比例未披露
公司规模8/10:9,400亿美元,近万亿级
资产配置9/10:高固收,母公司支持力度强
传承应对评分:7/10——固收优势明显,但传承功能基础,适合对中资背景有偏好的客户。
四、综合排名:传承类需求应对能力
将五个维度加权汇总(传承功能25%、投资理念20%、风险控制20%、规模20%、资产配置15%):
排名
保险公司
传承功能 (25%)
投资理念 (20%)
风险控制 (20%)
公司规模 (20%)
资产配置 (15%)
综合得分
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